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Autor:
María Cristina Quijano-Martínez, Yulia Solovieva, Katherine Díaz-Upegui, Sebastián Jiménez-Jiménez
Publikováno v:
Ocnos, Vol 19, Iss 2 (2020)
En el presente estudio se planteó evaluar la eficacia del Método Innovador para la Enseñanza de la Lectura, analizando los tipos de error que mejoran o permanecen después de la aplicación del método. Se conformó una muestra de 54 niños de seg
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f88fcfa92f29400799e63f55eddbbc62
Autor:
Katherine Díaz-Upegui, Yulia Solovieva, María Cristina Quijano-Martínez, Sebastián Jiménez-Jiménez
Publikováno v:
Ocnos. Revista de estudios sobre lectura. 19:17-28
espanolEn el presente estudio se planteo evaluar la eficacia del Metodo Innovador para la Ensenanza de la Lectura, analizando los tipos de error que mejoran o permanecen despues de la aplicacion del metodo. Se conformo una muestra de 54 ninos de segu
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::88137aa2d93abd994ca149101565b596
https://doi.org/10.18239/ocnos_2020.19.2.2184
https://doi.org/10.18239/ocnos_2020.19.2.2184