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pro vyhledávání: '"Katharina Klotz"'
Autor:
Aida Corrillero Bravo, Maria Nieves Ligero Aguilera, Nahuel R. Marziali, Lennart Moritz, Victoria Wingert, Katharina Klotz, Anke Schumann, Sarah C. Grünert, Ute Spiekerkoetter, Urs Berger, Ann-Kathrin Lederer, Roman Huber, Luciana Hannibal
Publikováno v:
Metabolites, Vol 12, Iss 5, p 373 (2022)
S-adenosylmethionine (SAM) is essential for methyl transfer reactions. All SAM is produced de novo via the methionine cycle. The demethylation of SAM produces S-adenosylhomocysteine (SAH), an inhibitor of methyltransferases and the precursor of homoc
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/bcd3cb3eafaf4bafb1d2865422382122
Autor:
Luciana Hannibal, Jule Theimer, Victoria Wingert, Katharina Klotz, Iris Bierschenk, Roland Nitschke, Ute Spiekerkoetter, Sarah C. Grünert
Publikováno v:
Frontiers in Endocrinology, Vol 11 (2020)
Glycogen storage disease subtypes I and III (GSD I and GSD III) are monogenic inherited disorders of metabolism that disrupt glycogen metabolism. Unavailability of glucose in GSD I and induction of gluconeogenesis in GSD III modify energy sources and
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ca1717f1f4a64b22bae0089ce6cefbf6
Autor:
Lennart Moritz, Katharina Klotz, Sarah Catharina Grünert, Luciana Hannibal, Ute Spiekerkoetter
Publikováno v:
Molecular Genetics and Metabolism. 138:107509
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::948f8252d29828e7193ba34b5ff08ef4
https://doi.org/10.1016/j.ymgme.2023.107509
https://doi.org/10.1016/j.ymgme.2023.107509
Autor:
Annika Goeze, Josef Schrader, Christian Marx, Viola Katharina Klotz, Thamar Voss, Verena Hoehne
Publikováno v:
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 20:165-200
Das padagogisch-psychologische Wissen (engl. PPK) von Lehrkraften gilt als ein wichtiger Aspekt der professionellen Kompetenz von Lehrkraften. Die bislang entwickelten Konzepte zum PPK gehen implizit oder explizit davon aus, dass dieses allgemein ist
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d2aa85a4238776b4f48b24e38a7c08d0
https://doi.org/10.1007/s11618-017-0733-7
https://doi.org/10.1007/s11618-017-0733-7
Autor:
Esther Winther, Viola Katharina Klotz
Publikováno v:
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 19:765-782
Berufliche Kompetenzentwicklung bezieht sich auf das Wechselspiel allgemeiner Fahigkeiten mit berufsspezifischem Wissen, auf dessen Basis Auszubildende die Fahigkeit erlernen, in berufsrealen Situationen zu handeln. Der Beitrag rekurriert vor diesem
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::8e4b611dd26e28f6753782eb1098668a
https://doi.org/10.1007/s11618-016-0687-1
https://doi.org/10.1007/s11618-016-0687-1
Publikováno v:
Free Radical Biology and Medicine. 159:S22
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ace716e98428c813d2323aa117950f85
https://doi.org/10.1016/j.freeradbiomed.2020.10.068
https://doi.org/10.1016/j.freeradbiomed.2020.10.068
Autor:
Christian Marx, Annika Goeze, Thamar Voss, Verena Hoehne, Viola Katharina Klotz, Josef Schrader
Publikováno v:
Videobasierte Unterrichtsforschung ISBN: 9783658157388
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::1eba7ed65f19d3641ccc9efc4770f166
https://doi.org/10.1007/978-3-658-15739-5_8
https://doi.org/10.1007/978-3-658-15739-5_8
Assessing Tomorrow’s Potential: A Competence Measuring Approach in Vocational Education and Training
Autor:
Viola Katharina Klotz, Esther Winther
Publikováno v:
Methodology of Educational Measurement and Assessment ISBN: 9783319500287
Adequate measurement of action competence remains a central target of vocational education and training research; adequate measurement approaches in the vocational domain clearly are a prerequisite for accountable systems to authorize access to profe
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::984d637a70aee732a811a5410b7b5c9f
https://doi.org/10.1007/978-3-319-50030-0_14
https://doi.org/10.1007/978-3-319-50030-0_14
Autor:
Viola Katharina Klotz, Annika Goeze, Verena Hoehne, Josef Schrader, Thamar Voss, Christian Marx
Publikováno v:
Informational Environments ISBN: 9783319642734
Classrooms are informational environments that are highly complex in nature. Teachers need to make use of many different information sources in the classroom in order to adapt to these environments, perform successfully, and develop competence. Hence
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::28338b13fa1eda3813dedb37b37b5297
https://doi.org/10.1007/978-3-319-64274-1_6
https://doi.org/10.1007/978-3-319-64274-1_6
Autor:
Esther Winther, Viola Katharina Klotz
Publikováno v:
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 17:9-32
Kompetenzorientierte Assessmentverfahren fungieren als konstitutiver Bestandteil eines evaluationsbasierten und (international) vergleichbaren beruflichen Bildungssystems. Daruber hinaus rucken die Verfahren auch zunehmend als Anstos fur die Gestaltu
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f4db0b148fc0686f5ac716447b4970a6
https://doi.org/10.1007/s11618-013-0455-4
https://doi.org/10.1007/s11618-013-0455-4