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Autor:
Gerhard Büttner, Katharina Kammeyer
Publikováno v:
Gott im Religionsunterricht
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::01a558a8b2960e64c316517411e78f16
https://doi.org/10.13109/9783788734237.137
https://doi.org/10.13109/9783788734237.137
Der Band greift aktuelle Fragen nach Formen und Wegen interkonfessioneller bzw. interreligiöser Kooperation im schulischen Religionsunterricht auf. Aus systematisch- und praktisch-theologischer Sicht wird zunächst der Begriff der Konfessionalität
Inklusion als Aufgabe des Zusammenlebens und -lernens von Menschen verschiedener Fähigkeiten, Kulturen, Geschlechtern, Religionen u.a. wird häufig aus der Außenperspektive untersucht, d.h. hinsichtlich struktureller Vorgaben, Bedingungen und Ziele