Zobrazeno 1 - 10
of 46
pro vyhledávání: '"Kate Carruthers"'
Autor:
Amanda French, Kate Carruthers Thomas
The Teaching Excellence Framework (TEF)'s aims, implementation and effect on the English higher education sector remains a controversial and often contested subject. This text offers a stimulating and wide-ranging interdisciplinary discussion of the
Visual Tools for Developing Cross-Disciplinary Collaboration, Innovation and Entrepreneurship Capacity identifies and documents pedagogical and practice-based visual approaches to scaffolding and developing these capacities in your classes, with your
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Kate Carruthers Thomas
Publikováno v:
Sexualities. 26:54-67
Being Between Binary is a visual critical auto-ethnography, combining collage, cartoon, narrative and photomontage in the form of a four-page A2 scrapbook. Conceptually and materially, the design combines map and memoir, placing Massey’s concept of
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9103b348a4eae2ff603343316c9a6d9f
https://doi.org/10.1177/13634607211013665
https://doi.org/10.1177/13634607211013665
Autor:
Kate Carruthers Thomas
Publikováno v:
Social Theory and the Politics of Higher Education: Critical Perspectives on Institutional Research. :133-148
The chapter discusses the application of Doreen Massey's socio-spatial concepts in my theorising of the university. The chapter draws primarily on my research into the impact of gender and intersectional factors on experiences of the workplace and ca
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::db134b8933281359cf4186dc7c135079
https://doi.org/10.5040/9781350141582.ch-009
https://doi.org/10.5040/9781350141582.ch-009
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Kate Carruthers Thomas
Publikováno v:
Qualitative Research. 22:300-312
This article discusses my experience of developing and presenting a multi-media research dissemination programme comprising presentations, workshops, a visual exhibit and a poetry performance collectively referred to as the g word tour. Programme ele
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::8a089bfff50d6a33084f06657049b093
https://doi.org/10.1177/1468794120981234
https://doi.org/10.1177/1468794120981234
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.