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pro vyhledávání: '"Kassar, Mônica de Carvalho Magalhães"'
Publikováno v:
Repositório Institucional da UnicampUniversidade Estadual de CampinasUNICAMP.
Orientador: Ana Luiza Bustamente Smolka
Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação
Made available in DSpace on 2018-07-24T17:14:56Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Kassar_MonicadeCarvalhoMagalhaes_D.pdf: 65309
Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação
Made available in DSpace on 2018-07-24T17:14:56Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Kassar_MonicadeCarvalhoMagalhaes_D.pdf: 65309
Externí odkaz:
http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/250712
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação Especial, Volume: 29, Article number: e0229, Published: 09 JUN 2023
RESUMO O presente texto traz uma entrevista realizada com a Professora Mônica de Carvalho Magalhães Kassar, da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, acerca das movimentações e dos deslocamentos históricos produzidos nas políticas de Educa
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______608::a7038e7a8ecd26bea4670e60b6eb296a
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-65382023000100602&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-65382023000100602&lng=en&tlng=en
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação, Volume: 27, Article number: e270018, Published: 09 MAR 2022
Revista Brasileira de Educação v.27 2022
Revista Brasileira de Educação
Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd)
instacron:EAA
Revista Brasileira de Educação v.27 2022
Revista Brasileira de Educação
Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd)
instacron:EAA
RESUMO Com o intento de compreender como viveu, no interior do Brasil, a população infantil pobre no início do século XX e de dar visibilidade a esse segmento e à formação educativa que a ele foi destinado, este artigo apresenta e analisa o ac
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::4ea6c189bea43dcc1434d720a9e35685
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-24782022000100208&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-24782022000100208&lng=en&tlng=en
Publikováno v:
Estudos em Avaliação Educacional; v. 29 n. 70 (2018): jan./abr. 2018; 276-307
Estudos em Avaliação Educacional; Vol. 29 No. 70 (2018): jan./abr. 2018; 276-307
Estudos em Avaliação Educacional; Vol. 29 Núm. 70 (2018): jan./abr. 2018; 276-307
Estudos em Avaliação Educacional; V. 29 N. 70 (2018): jan./abr. 2018; 276-307
Estudos em Avaliação Educacional
Fundação Carlos Chagas (FCC)
instacron:FCC
Estudos em Avaliação Educacional; Vol. 29 No. 70 (2018): jan./abr. 2018; 276-307
Estudos em Avaliação Educacional; Vol. 29 Núm. 70 (2018): jan./abr. 2018; 276-307
Estudos em Avaliação Educacional; V. 29 N. 70 (2018): jan./abr. 2018; 276-307
Estudos em Avaliação Educacional
Fundação Carlos Chagas (FCC)
instacron:FCC
The use of statistical data has been underestimated by part of educational literature for some time. Being aware of this, the present paper aims to discuss the use of educational indicators to understand the situation of this field. The text presents
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::b40c5a5dfe764d58b2f7582636a603ab
http://publicacoes.fcc.org.br/index.php/eae/article/view/3989
http://publicacoes.fcc.org.br/index.php/eae/article/view/3989
Publikováno v:
Cadernos Cedes, Vol 20, Iss 50, Pp 41-54 (2000)
Este estudo propõe-se a identificar e analisar, na fala de uma pessoa com diagnóstico de deficiência múltipla, aspectos do pensamento coletivo. Nossa pesquisa insere-se na abordagem histórico-cultural, que toma como referência os trabalhos de V
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/fa0ec04147d8496790a1c31cc989aee9
Publikováno v:
Cadernos Cedes, Vol 19, Iss 46, Pp 16-28 (1998)
Este trabalho propõe-se a discutir algumas implicações do pensamento neoliberal na educação especial. Aborda aspectos relativos à regulamentação dos serviços públicos e privados de atendimento nesse setor.
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/301a279dd9b342f1b1cb9fc4bc0c738b
Publikováno v:
Special Education Magazine; Revista Educação Especial, v. 33, 2020 – Publicação Contínua; e68/ 1-30
Revista Educação Especial; Revista Educação Especial, v. 33, 2020 – Publicação Contínua; e68/ 1-30
Revista Educação Especial (UFSM)
Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)
instacron:UFSM
Revista Educação Especial; Revista Educação Especial, v. 33, 2020 – Publicação Contínua; e68/ 1-30
Revista Educação Especial (UFSM)
Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)
instacron:UFSM
In Brazil, inclusive education has produced an increase in the number of enrollments of students with Special Educational Needs (SEN), in ordinary/regular schools, including the ones localized in regions far from urban centers. Regarding that scenari
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::03c09d653bad98790a9df0a6efd2cf53
http://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/49204
http://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/49204
Publikováno v:
Perspectivas em Diálogo: revista de educação e sociedade; v. 5 n. 9 (2018): Educação Especial: transversalidades e interfaces; 217-233
Perspectivas em Diálogo: Revista de Educação e Sociedade
Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS)
instacron:UFMS
Perspectivas em Diálogo: Revista de Educação e Sociedade; v. 5 n. 9 (2018): Educação Especial: transversalidades e interfaces; 217-233
Perspectivas em Diálogo
Perspectivas em Diálogo: Revista de Educação e Sociedade
Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS)
instacron:UFMS
Perspectivas em Diálogo: Revista de Educação e Sociedade; v. 5 n. 9 (2018): Educação Especial: transversalidades e interfaces; 217-233
Perspectivas em Diálogo
Este artigo propõe-se a analisar possibilidades de ingresso de pessoas com deficiências em carreiras do sistema público federal, como funcionários técnico-administrativos de universidade federal. Toma-se como material empírico o conjunto de inf
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::80b4781adfdfb6857419afcedca86163
https://periodicos.ufms.br/index.php/persdia/article/view/5181
https://periodicos.ufms.br/index.php/persdia/article/view/5181
Publikováno v:
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação; 2021 Special Issue, Vol. 16, p1307-1324, 18p
Autor:
Gómez Hernández, Patricia, Castillo Fernández, Héctor del, Kassar, Mônica de Carvalho Magalhães
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
RUO. Repositorio Institucional de la Universidad de Oviedo
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Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
RUO. Repositorio Institucional de la Universidad de Oviedo
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Resumen tomado de la publicación Actualmente las Tecnologías de la Información y la Comunicación se están extendiendo a nivel social, cobrando un papel muy importante en la vida de las personas. En concreto, el teléfono móvil parece ser la tec
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::084f88372fa8cd992990d48007bc7e32
https://digibuo.uniovi.es/dspace/bitstream/handle/10651/50093/Telefono.pdf?sequence=4&isAllowed=y
https://digibuo.uniovi.es/dspace/bitstream/handle/10651/50093/Telefono.pdf?sequence=4&isAllowed=y