Výsledky vyhledávání - "Kaspersen, Peter"

Publikováno v: Kaspersen, P & Dolin, J 2013, Læringsteorier . i E Damberg, J Dolin, G H Ingerslev & P Kaspersen (red), Gymnasiepædagogik : En grundbog . 2 udg, Hans Reitzels Forlag, København, s. 156-207 .

En præsentation af de vigtigste læringsteorier der kan underbygge forståelsen af undervisning i gymnasiet

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3062::219becc75e38c73120e4ff1b381f0051
https://portal.findresearcher.sdu.dk/da/publications/a1372cc4-0a43-48e7-ac8f-3554df42908e

Zobrazit plný text záznamu

Indledning

Autor: Kaspersen, Peter

Publikováno v: Kaspersen, P 2012, Indledning . i N F Elf & P Kaspersen (red), Den nordiske skolen-fins den? : Didaktiske diskurser og dilemmaer i de skandinaviske morsmålsfag . Novus forlag, Oslo, s. 11-27 .

Kapitlet danner indledningen til en forskningsudgivelse om nordiske modersmålsundervisning. Udgivelsen bygger på 9 nordiske forskeres indsamling og analyser af 26 interview og undervisningsdagbøger med og fra nordiske modersmålslærere. Indlednin

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3062::38c638dfcf48edd91e86035d23b98db1
https://portal.findresearcher.sdu.dk/da/publications/4e8ebf5b-8ac5-404b-9255-e74cc441f422

Zobrazit plný text záznamu

Omfunktioneringer:En analyse af unge modersmålslæreres professionelle identitet i den postmoderne skole

Autor: Kaspersen, Peter

Publikováno v: Kaspersen, P 2012, Omfunktioneringer : En analyse af unge modersmålslæreres professionelle identitet i den postmoderne skole . i N F Elf & P Kaspersen (red), Den nordiske skolen-fins den? : Didaktiske diskurser og dilemmaer i skandinaviske morsmålsfag . Novus forlag, Oslo, s. 190-214 .

På grundlag af interview med og dagbøger fra fem unge modersmålslærere i Danmark, Norge og Sverige undersøges det hvilket forhold unge lærere har til en række kendte paradigmer i modersmålsundervisningen. Konklusionen er at de paradigmer der

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3062::34dd3f43f06f71eafcd82d2ef4812fc9
https://portal.findresearcher.sdu.dk/da/publications/5a58fc1b-804e-4245-bdc7-a468ddb03cfe

Zobrazit plný text záznamu

Klassisk og moderne læringsteori

Autor: Beck, Steen, Kaspersen, Peter, Paulsen, Michael

Publikováno v: Beck, S, Kaspersen, P & Paulsen, M 2014, Klassisk og moderne læringsteori . Hans Reitzels Forlag . < http://hansreitzel.dk/P%C3%A6dagogik/Klassisk-og-moderne-l%C3%A6ringsteori/9788741258447 >

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::a7717a3b035def6b8723c5139d9e687f
https://vbn.aau.dk/da/publications/03a38343-3311-45c1-9fcd-eaaf947288fd

Zobrazit plný text záznamu

Sprog, kognition - og fagligt samspil

Autor: Kaspersen, Peter

Publikováno v: Kaspersen, P 2012, ' Sprog, kognition-og fagligt samspil ', KVAN: Tidsskrift for læreruddannelse og skole, bind 32, nr. 94, s. 41-52 .

Der argumenteres for at hvis man påstår at fagundervisning er undervisning i fagsprog, vil det være en fordel at bruge kognitiv lingvistik som udgangspunkt. Under de forskellige fagsprog ligger nogle fælles kognitive ressourcer som kan bruges i u

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3062::5bc92c3ec96960ea0010e02d0cea532a
https://portal.findresearcher.sdu.dk/da/publications/15f4898d-dc4b-472a-a304-5536875504a2

Zobrazit plný text záznamu

Litteraturdidaktiske dilemmaer og løsninger:En undersøgelse af litteraturdidaktikkens aktuelle status i Norden

Autor: Kaspersen, Peter

Publikováno v: Kaspersen, P 2012, Litteraturdidaktiske dilemmaer og løsninger : En undersøgelse af litteraturdidaktikkens aktuelle status i Norden . i S Ongstad (red.), Nordisk morsmålsdidaktikk : Forskning, felt, fag . Novus forlag, Oslo, s. 47-75 .

Artiklen er en del af en antologi af nordiske tekster der indeholder undersøgelser af grundlaget for en uddannelsesvidenskab der har modersmålsundervisningen som genstand. Der argumenteres for at de klassiske legitimeringer af litteraturundervisnin

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3062::42d54401da53063b29c51658ef6da6b4
https://portal.findresearcher.sdu.dk/da/publications/399440ec-9fd7-4d03-9c13-a955ee1e63c1

Zobrazit plný text záznamu

Fra læsning til læring

Autor: Kaspersen, Peter

Publikováno v: Kaspersen, P 2012, Fra læsning til læring . i M Jørgensen (red.), Videre i teksten : Litteraturpædagogiske positioner og muligheder . Hans Reitzels Forlag, København, s. 101-109 .

Lærebogskapitlet indeholder en præsentation af de vigtigste aktuelle begrber der beskriver udbyttet af litteraturundervisning: literacy, dannelse og kompetencer.

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3062::42f7d2b3b99047c54947145b20028fac
https://portal.findresearcher.sdu.dk/da/publications/2bf0cb6e-ebc7-4488-8a92-09fcebab7005

Zobrazit plný text záznamu

Litteratur og kognition

Autor: Kaspersen, Peter

Publikováno v: Kaspersen, P 2012, Litteratur og kognition . i M Jørgensen (red.), Videre i teksten : Litteraturpædagogiske positioner og muligheder . Hans Reitzels Forlag, København, s. 87-100 .

Kapitel i lærebog i litteraturdidaktik for lærerstuderende. Kapitlet præsenterer en fænomenologisk-kognitiv position. Begreberne er særligt hentet fra kognitiv poetik..

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3062::cde1cfe4af96fddcc09578768bc07c51
https://portal.findresearcher.sdu.dk/da/publications/4c743d24-e0c8-4d49-8cec-4246217d9f60

Zobrazit plný text záznamu

Hvorfor læse litteratur?

Autor: Kaspersen, Peter

Publikováno v: Kaspersen, P 2012, Hvorfor læse litteratur? i M Jørgensen (red.), Videre i teksten : Litteraturpædagogiske positioner og muligheder . Hans Reitzels Forlag, København, s. 27-38 .

Artiklen er et kapitel i en lærebog i litteraturdidaktik til brug på læreruddannelsen. Den handler om legitimeringen af litteraturlæsning og -undervisning.

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3062::6db3610a43ddf9055fd70c51d3f0a559
https://portal.findresearcher.sdu.dk/da/publications/f3e3bfe7-b656-4f58-9ef6-89a84774c1d5

Zobrazit plný text záznamu

Litteratur er nyttig:Anmelselse af Atle Skaftun: 'Litteraturens nytteværdi'

Autor: Kaspersen, Peter

Publikováno v: Kaspersen, P 2012, ' Litteratur er nyttig : Anmelselse af Atle Skaftun: "Litteraturens nytteværdi" ', Edda, bind 97, nr. 3, s. 319-323 .

Den anmeldte bog er en forskningsbaseret debatbog om hvilken nytteværdi litteratur har. Bogen placeres i sammenhæng med en række bøger på nordiske sprog og engelsk om litteraturens, litteraturundervisningens og -forskningens legitimitet. Argumen

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3062::844f0d26b23dc6266ef3d314b7171cb3
https://portal.findresearcher.sdu.dk/da/publications/9538607a-bbb3-446c-8c99-52adba3fa863

Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání