Zobrazeno 1 - 7
of 7
pro vyhledávání: '"Kasper Lasthein Madsen"'
Publikováno v:
Forskning og Forandring, Vol 3, Iss 1, Pp 132-152 (2020)
Indførelsen af kravet om 45 minutters daglig motion og bevægelse i folkeskolen har forandret lærernes undervisningspraksis. I dette kvalitative interviewstudie undersøger vi, hvilke didaktiske overvejelser lærere gør sig, når de integrerer bev
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6259ef752d7648c78e5e634502269634
Publikováno v:
Nordic Journal of Studies in Educational Policy, Vol 6, Iss 2, Pp 157-164 (2020)
Movement integration (MI) has become a significant part of contemporary educational policy; it implies that teachers of any school subject are responsible for organizing movement activities that are of educative value. In this paper, we use Wolfgang
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b93703c11b4847faa940e0c1d7800099
Publikováno v:
Educational Action Research. :1-18
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a612ca0e661c16b2fe7081dc8258e744
https://doi.org/10.1080/09650792.2023.2207030
https://doi.org/10.1080/09650792.2023.2207030
Publikováno v:
Forskning & Forandring, Vol 3, Iss 1, Pp 132-152 (2020)
Indførelsen af kravet om 45 minutters daglig motion og bevægelse i folkeskolen har forandret lærernes undervisningspraksis. I dette kvalitative interviewstudie undersøger vi, hvilke didaktiske overvejelser lærere gør sig, når de integrerer bev
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ca485bfd88285c543e801dbdcf6d7b1a
https://forskningogforandring.dk/index.php/fof/article/view/2096/4389
https://forskningogforandring.dk/index.php/fof/article/view/2096/4389
Autor:
Kasper Lasthein Madsen
Publikováno v:
Forum for Idræt. 33:117-132
Artiklen giver et indblik i aktionsforskningsprojektet iMOOW!, der arbejder med at udvikle viden og praksis, der kan hjælpe lærere og pædagoger til at integrere motion og bevægelse i folkeskolen. Her beskrives forskningsprocesserne, som sigter p
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b5794cc720255d910b6ba99dd1c52f88
https://doi.org/10.7146/ffi.v33i1.111397
https://doi.org/10.7146/ffi.v33i1.111397
Publikováno v:
Nordic Journal of Studies in Educational Policy; Aug2020, Vol. 6 Issue 2, p157-164, 8p
Autor:
Knudsen, Hanne
Publikováno v:
Nordic Journal of Studies in Educational Policy; Aug2020, Vol. 6 Issue 2, pi-ii, 1p