Zobrazeno 1 - 3
of 3
pro vyhledávání: '"Kasongo C"'
Publikováno v:
International Journal of Education Humanities and Social Science. :207-215
This study examined the use of transformative pedagogy in Civic Education in selected secondary schools in Nchelenge district of Luapula Province focusing on teacher competency. The study was purely qualitative in which phenomenological research desi
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::451033b47e1cfb012ed05b471d808b95
https://doi.org/10.54922/ijehss.2022.0375
https://doi.org/10.54922/ijehss.2022.0375
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.