Zobrazeno 1 - 10
of 14
pro vyhledávání: '"Kasım KIROĞLU"'
Publikováno v:
Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol 9, Iss 2, Pp 451-469 (2021)
Bu çalışmanın amacı, ara tatilin ilk okuma yazma öğrenme sürecine yansımalarını öğretmen görüşleri çerçevesinde ortaya koymaktır. Araştırmada temel nitel araştırma deseni kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu 2
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/3ef013dc668f431f960bc60490971a4c
Autor:
Yusuf ÖZDEMİR, Kasım KIROĞLU
Publikováno v:
Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol 6, Iss 4, Pp 924-944 (2018)
İlkokul üçüncü sınıftan dördüncü sınıfa geçen öğrencileri zorlu bir yıl beklemektedir. Artık alan derslerinde okuma yapmaları gerekecektir. Alan derslerinde ise ilk üç yılda fazla alışık olmadıkları farklı içeriklerde meti
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7d560eab3222490f8064a88bed2ee4c2
Publikováno v:
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi.
Özet: Bu araştırmanın amacı, Almanya ve Türkiye’deki öğretim programlarında yer alan özel amaçlar, kazanımlar, içerik, öğretme-öğrenme süreci ve ölçme-değerlendirme ögelerini teknoloji bağlamında karşılaştırmaktır. Ara
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::612b23e8f9593c2495a5d37ebf11d193
https://doi.org/10.21764/maeuefd.1159348
https://doi.org/10.21764/maeuefd.1159348
Autor:
Yusuf ÖZDEMİR, Kasım KIROĞLU
Publikováno v:
Issue: 43 408-424
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
Araştırmada ilkokul öğrencilerinin okuma tutumlarını incelemek ve okuma tutumunu etkileyen değişkenleri belirlemek amaçlanmıştır. Var olan bir durumun olduğu gibi ortaya konması amaçlandığı için araştırmada tarama modeli kullanı
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8ab7dabe6b6e7629ee4163998912c907
https://doi.org/10.33418/ataunikkefd.829740
https://doi.org/10.33418/ataunikkefd.829740
Publikováno v:
Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol 9, Iss 2, Pp 451-469 (2021)
Tam Metin / Full Text Bu çalışmanın amacı, ara tatilin ilk okuma yazma öğrenme sürecine yansımalarını öğretmen görüşleri çerçevesinde ortaya koymaktır. Araştırmada temel nitel araştırma deseni kullanılmıştır. Araştırmanı
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::79bb59d37005a241102203d238ce4a3f
https://dergipark.org.tr/tr/pub/aded/issue/62044/868770
https://dergipark.org.tr/tr/pub/aded/issue/62044/868770
Autor:
Harun TÜRK, Kasım KIROĞLU
Publikováno v:
MAKÜ EFD; Issue: 63 16-48
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Bu çalışmanın amacı sınıf öğretmenlerinin, ailelerin ve ilkokul öğrencilerinin uzaktan eğitime ilişkin görüşlerini incelemektir. Bu amaca ulaşabilmek için araştırma, nitel araştırma yöntemlerinden ölçüt örnekleme yöntemi i
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d79eb9ab009cfa61bfb34528cb79fed5
https://dergipark.org.tr/tr/pub/maeuefd/issue/71532/914919
https://dergipark.org.tr/tr/pub/maeuefd/issue/71532/914919
Full-Text Bir karşılaştırmalı eğitim çalışması olan bu araştırmanın amacı, Türkiye ve Kanada’daki (Alberta Eyaleti) Sosyal Bilgiler Öğretim Programlarını beceri boyutu açısından incelemektir. Araştırma deseni temel nitel ara
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7148113492ababcb9e79a32d53c1555d
https://doi.org/10.37217/tebd.843175
https://doi.org/10.37217/tebd.843175
Autor:
Kasım Kiroğlu, Harun Türk
Publikováno v:
Volume: 18, Issue: 4 2357-2389
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mobbing; iş yerlerinde bir bireyin, belirli bir grup tarafından düşmanca tavırlara sürekli ve sistematik şekilde maruz bırakılması ve bu davranışlar sonucunda mağdur kişinin sağlığının bozulması olarak açıklanabilir. Bu çalış
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::05b3d792bae128c0c44fa5a20ce2b2ee
https://doi.org/10.17240/aibuefd.2018.18.41844-429343
https://doi.org/10.17240/aibuefd.2018.18.41844-429343
Autor:
Kasım Kiroğlu, Halil Taş
Publikováno v:
Volume: 14, Issue: 3 1120-1137
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Vol 14, Iss 3, Pp 1120-1137 (2018)
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Vol 14, Iss 3, Pp 1120-1137 (2018)
Araştırmanın amacı, sınıf öğretmenlerinin disiplin suçlarına ve disiplin cezalarına ilişkin bilgidüzeylerini belirlemek ve bu bilgi düzeyinin cinsiyetlerine, mezun oldukları okul türüne ve meslekikıdemlerine göre farklılık göste
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8f3c22e213c1d94ccf8c793e467d4fdd
https://dergipark.org.tr/tr/pub/mersinefd/issue/41501/409812
https://dergipark.org.tr/tr/pub/mersinefd/issue/41501/409812
Publikováno v:
International Journal of Higher Education. 5
The purpose of this study is to examine the effects of an astronomy summer project implemented in different learning activities on elementary school students, pre-service elementary teachers and in-service teachers’ astronomy achievement and their
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::3fe4f7c20ae51c7a4b8698ac756e60e5
https://doi.org/10.5430/ijhe.v5n1p47
https://doi.org/10.5430/ijhe.v5n1p47