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Autor:
Maíra Batistoni e Silva, Karolina Martins Almeida e Silva, Leila Cristina Aoyama Barbosa Souza
Publikováno v:
Revista REAMEC, Vol 9, Iss 2 (2021)
O uso de Questões Sociocientíficas (QSC) na educação em ciências tem aumentado nesta última década; entretanto aspectos pedagógicos, curriculares e do âmbito da formação de professores ainda tornam esta implantação um desafio. Neste trab
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0c812cba8a5b4c8685d146a399db140a
Publikováno v:
Revista da SBEnBIO, Pp 5-24 (2018)
Neste trabalho apresentamos um relato acerca da aplicação de uma sequência didática (SD) sobre “Alimentos orgânicos, transgênicos e convencionais” em uma turma de Jovens e Adultos do Instituto Federal do Tocantins. Entendemos que a temátic
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6a247eb250674798bbf72281e803ca6e
Autor:
Tiago Clarimundo Ramos, Marcos Fernandes Sobrinho, Karolina Martins Almeida e Silva, Paulo Alexandre de Castro, Wildson Luiz Pereira dos Santos
Publikováno v:
Investigações em Ensino de Ciências, Vol 23, Iss 2, Pp 18-48 (2018)
This study consists of analyzing how establish itself the (re)construction of conceptions of interrelations Science-Technology-Society (STS) of a group of fellows of the Institutional Program of initiation for Teaching (Pibid), during a discussion of
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https://doaj.org/article/b2f240e0288545ea9197d156a4fc3c7c
Autor:
Roseline Beatriz Strieder, Graciella Watanabe, Karolina Martins Almeida e Silva, Giselle Watanabe
Publikováno v:
Alexandria, Vol 9, Iss 1 (2016)
Neste artigo são traçadas reflexões sobre a formação de professores de ciências no âmbito da Educação Ciência-Tecnologia-Sociedade (ECTS) e da Educação Ambiental (EA). Por um lado, a partir da análise da produção sobre ECTS e EA, discu
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https://doaj.org/article/fe0ed7bc6ee243f8b70367bec8a3401a
Publikováno v:
Ensino & Pesquisa. 20
O presente estudo apresenta uma análise sistemática da produção científica brasileira de artigos de periódicos, da área de ensino, e de trabalhos de eventos publicados nos últimos seis anos (2015-2020), os quais versam sobre o tema "Ensino
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::aba2510664a164e44444b8f36b368894
https://doi.org/10.33871/23594381.2022.20.1.4566
https://doi.org/10.33871/23594381.2022.20.1.4566
Autor:
Walisson Damasio Alves, Milene Santana Paixão, Eduardo Pereira da Silva, Karolina Martins Almeida e Silva, Wagner dos Santos Mariano
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::6bd950b6571c11dd13417d1165804d2c
https://doi.org/10.51795/9786526500267592
https://doi.org/10.51795/9786526500267592
Autor:
Karolina Martins Almeida e Silva, Maíra Batistoni e Silva, Leila Cristina Aoyama Barbosa Souza
Publikováno v:
Revista REAMEC, Vol 9, Iss 2 (2021)
O uso de Questões Sociocientíficas (QSC) na educação em ciências tem aumentado nesta última década; entretanto aspectos pedagógicos, curriculares e do âmbito da formação de professores ainda tornam esta implantação um desafio. Neste trab
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a75dbb2c6bacca084ec69a6197749ca2
https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/reamec/article/view/11782
https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/reamec/article/view/11782
Publikováno v:
Educação e Fronteiras. 9:127-145
Os pressupostos da Educação Ciência-Tecnologia-Sociedade (CTS) para o ensino de ciências com vistas à formação sociopolítica estão calcados na problematização da visão cientificista e instrumental da ciência e da tecnologia. Por outro la
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0fce35f26c6e530fbf29911ae9c995bf
https://doi.org/10.30612/eduf.v9i25.11016
https://doi.org/10.30612/eduf.v9i25.11016
Publikováno v:
Revista da SBEnBIO, Pp 5-24 (2018)
Neste trabalho apresentamos um relato acerca da aplicação de uma sequência didática (SD) sobre “Alimentos orgânicos, transgênicos e convencionais” em uma turma de Jovens e Adultos do Instituto Federal do Tocantins. Entendemos que a temátic
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0d965d08a5930967e93ebf9decb88547
https://doi.org/10.46667/renbio.v11i1.57
https://doi.org/10.46667/renbio.v11i1.57
Autor:
Wildson Luiz Pereira dos Santos, Karolina Martins Almeida e Silva, Shirley Margareth Buffon da Silva
Publikováno v:
Questões sociocientíficas: fundamentos, propostas de ensino e perspectivas para ações sociopolíticas
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::2568e970667ecfa3161dbb7ec3ed9bd5
https://doi.org/10.7476/9788523220174.0021
https://doi.org/10.7476/9788523220174.0021