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Autor:
Freytag, Eva, Holl, Peter, Schmölzer, Bernhard, Glettler, Christiana, Jarau, Stefan, Luschin-Ebengreuth, Nora, Thomas, Almut, Karner, Klemens
Publikováno v:
PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul-und Professionsentwicklung. (PFLB)
Besonders im Sachunterricht ist es aufgrund seiner diversen Bezugsdisziplinen herausfordernd, eine Basis für Anschlussfähigkeit zur nächsten Bildungsstufe zu schaffen. Die Schwierigkeit liegt vordringlich darin, gleichsam das Wesen des Sachunterri
Autor:
Freytag, Eva, Holl, Peter, Schmölzer, Bernhard, Glettler, Christiana, Jarau, Stefan, Luschin-Ebengreuth, Nora, Thomas, Almut, Karner, Klemens
Besonders im Sachunterricht ist es aufgrund seiner diversen Bezugsdisziplinen herausfordernd, eine Basis für Anschlussfähigkeit zur nächsten Bildungsstufe zu schaffen. Die Schwierigkeit liegt vordringlich darin, gleichsam das Wesen des Sachunterri
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d51b1fc67cedc9480d632107be9173bd