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pro vyhledávání: '"Karla de Lourdes Antunes Souza"'
Autor:
Aline dos Santos Moreira de Carvalho, Léia Flauzina da Silva Albuquerque, Karla de Lourdes Antunes Souza, Ingrid dos Santos Pereira, Erika dos Santos Pereira, Valdir Ameida Lopes, Evaldo Freires de Carvalho, Péricles Queiroz Araujo, Edilson Ventura de Barros, Poliana Freitas Vieira Araújo
Publikováno v:
METHODOLOGY FOCUSED ON THE AREA OF INTERDISCIPLINARITY-V1 ISBN: 9786584976221
Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) is considered a common preschool disorder, affecting 5 to 8% of the world's child population. The theme is relevant in the educational area, which is closely related to it, contributing to the clarifica
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::69f42758b7055fa7340d1f17cd4d39aa
https://doi.org/10.56238/methofocusinterv1-042
https://doi.org/10.56238/methofocusinterv1-042
Autor:
Lu Aline dos Santos Moreira de Carvalho, Liliane Musumeci Ferreira, Léia Flauzina da Silva Albuquerque, Lucélia Aparecida Jagobucci, Karla de Lourdes Antunes Souza, Jean Carlos Triches, Luciana Menezes de Almeida, Ingrid dos Santos Pereira, Erika dos Santos Pereira, Pacifico Ferraz Souto
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::2395fac0eed6bebb136b83b7f59b617a
https://doi.org/10.56238/cidpcdsv2-071
https://doi.org/10.56238/cidpcdsv2-071
Autor:
Aline dos Santos Moreira de Carvalho, Léia Flauzina da Silva Albuquerque, Karla de Lourdes Antunes Souza, Pacifico Ferraz Souto, Jean Carlos Triches, Veronica Cristina Pinto de Amorim, Jacqueline David Altoé, Lucélia Aparecida Jagobucci
Publikováno v:
Research, Society and Development. 11:e45311427697
A temática de desenvolvimento do processo educativo é uma temática complexa, principalmente quando envolve o Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH). As principais correntes teóricas enfatizam a tríade sintomática que é a d
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::643c8c4bfb6800c3ddafa41adec47092
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i4.27697
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i4.27697
Autor:
Aline dos Santos Moreira de Carvalho, Léia Flauzina da Silva Albuquerque, Karla de Lourdes Antunes Souza, Pacifico Ferraz Souto, Valdir Ameida Lopes, Evaldo Freires de Carvalho, Péricles Queiroz Araujo, Gabrielle Oliveira dos Santos Anchieta, Eliete Regina Alves da Silva, Lana Cristina de Almeida Silva, Viviani de Sá Merísio
Publikováno v:
E-Acadêmica. 3:e033181
Os conceitos de Ética e também de moral, desde sua gênese e consequente utilização nas ciências e em diferentes áreas de conhecimento, promovem reflexões acerca de conceito, escopo e de diferenças entre ambos, assim como seu significado e pr
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0a28e4376a2dbf79b6e6a9e06505b211
https://doi.org/10.52076/eacad-v3i1.81
https://doi.org/10.52076/eacad-v3i1.81
Autor:
Aline dos Santos Moreira de Carvalho, Léia Flauzina da Silva Albuquerque, Karla de Lourdes Antunes Souza, Ingrid dos Santos Pereira, Erika dos Santos Pereira, Pacifico Ferraz Souto, Gabrielle Oliveira dos Santos Anchieta, Israel Caboclo, Eliete Regina Alves da Silva
Publikováno v:
Research, Society and Development. 11:e17711225724
O Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade surgiu na literatura médica em meados do século XIX e passou por inúmeras mudanças de nomenclatura até o termo oficial atual, através do DSM-V. Sendo um transtorno neurobiológico de causas
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::8836439085699910b3f7a37380e629b4
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i2.25724
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i2.25724
Autor:
Aline dos Santos Moreira de Carvalho, Léia Flauzina da Silva Albuquerque, Karla de Lourdes Antunes Souza, Ingrid dos Santos Pereira, Erika dos Santos Pereira, Pacifico Ferraz Souto, Valdir Ameida Lopes, Evaldo Freires de Carvalho, Péricles Queiroz Araujo, Edilson Ventura de Barros, Poliana Freitas Vieira Araújo
Publikováno v:
Research, Society and Development. 11:e12311225656
O Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) é considerado um transtorno comum da fase pré-escolar, atingindo de 5 a 8 % da população infantil mundial. A temática é pertinente na área educacional, que se relaciona intimamente
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::563809a0f2da21bb517717b58984e09d
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i2.25656
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i2.25656
Autor:
Aline dos Santos Moreira de Carvalho, Liliane Musumeci Ferreira, Léia Flauzina da Silva Albuquerque, Lucélia Aparecida Jagobucci, Karla de Lourdes Antunes Souza, Jean Carlos Triches, Luciana Menezes de Almeida, Ingrid dos Santos Pereira, Erika dos Santos Pereira, Pacifico Ferraz Souto
Publikováno v:
Research, Society and Development. 11:e7611225604
O Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade apresenta em sua história e descrição complexidades de significados, conceitos e algumas controvérsias. I consenso sobre a descrição ocorre de forma geral, porém sob o aspecto neuro-psiqui
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b50af0ac4495f2759dbaa7292540ede7
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i2.25604
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i2.25604