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Publikováno v:
Revista Insignare Scientia, Vol 7, Iss 2 (2024)
Esta resenha trata da dissertação de mestrado: “Sequência didática investigativa sobre tatuagens — Possibilidade para alfabetização científica no ensino de química”, do autor Danylo David de Lima Silva. Nesta produção acadêmica, o pe
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https://doaj.org/article/5c39b19874714d27a7231e121369b10c
Autor:
Weslley Ruan Guimarães Borges da Silva, Lucas de Siqueira Santos, Derick Lira, Karla Patrícia de Oliveira Luna, Sayonara Maria Lia Fook, Rômulo Romeu Nóbrega Alves
Publikováno v:
PLoS Neglected Tropical Diseases, Vol 17, Iss 10, p e0011708 (2023)
Snakebite envenoming represents an important Neglected Tropical Disease (NTD) that mainly affects tropical and subtropical developing countries according to the World Health Organization (WHO). As a priority issue in the tropics, it is estimated that
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https://doaj.org/article/9ea096f25f2a4165ae70173a035e95ac
Autor:
Thávyla Ellen Duarte Correia, Larissa Kênia Silva Oliveira, Lívia Rodriguês da Silva, Wesley Henrique Medeiros dos Santos, Monaliza Silva Amorim Barbosa, Karla Patrícia de Oliveira Luna
Publikováno v:
Revista de Iniciação à Docência, Vol 7, Iss 1 (2022)
As Sequências Didáticas (SD) são válidas para o ofício docente, e com as Metodologias Ativas (MA) tornam-se ferramentas úteis para o processo de ensino e aprendizagem. Assim, analisou-se a estruturação desses mecanismos por um relato de exper
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https://doaj.org/article/b43a27a74c5a4877a37ead7fd8938734
Autor:
Diana Pontes da Silva, Sarah de Sousa Ferreira, Manoela Torres-Rêgo, Allanny Alves Furtado, Fabiana de Oliveira Yamashita, Eduardo Augusto da Silva Diniz, Davi Serradella Vieira, Marcela Abbott Galvão Ururahy, Arnóbio Antônio da Silva-Júnior, Karla Patrícia de Oliveira Luna, Matheus de Freitas Fernandes-Pedrosa
Publikováno v:
Biomedicine & Pharmacotherapy, Vol 148, Iss , Pp 112766- (2022)
Bothrops leucurus is responsible for most cases of snakebite in Northeast Brazil; however, this species is not included in the pool of venoms used in antivenom production in Brazil. The serotherapy has logistical and effectiveness limitations, which
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https://doaj.org/article/dc7fc85ce6684c58ac2151eee03af93b
Autor:
Grazziany Moreira Dautro, Nathalya Marillya de Andrade Silva, Ana Lúcia Luna de Oliveira, Érica Caldas Silva de Oliveira, Karla Patrícia de Oliveira Luna
The study of Social Representations in Environmental Education has aroused interest in the Scientific community as it has been a way of understanding the behavior of individuals in relation to the Environment. In this sense this research sought to kn
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::5de9be7eca1332c55c295dc85b3838df
https://doi.org/10.56238/iesfodav1-104
https://doi.org/10.56238/iesfodav1-104
Autor:
NATHALYA MARILLYA DE ANDRADE SILVA, KARLA PATRÍCIA DE OLIVEIRA LUNA, LUANA DE ANDRADE SILVA SILVA
Publikováno v:
Ensino e suas intersecções ISBN: 9786586901726
O presente artigo consiste na análise da produção científica publicada nos Anais do Congresso Nacional de Educação (CONEDU) da primeira a sétima edição, que aborda a teoria da representação social (RS) no processo educativo. A pergunta que
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::df96903f987040e0cba23131cb1cf211
https://doi.org/10.46943/viii.conedu.2022.gt17.012
https://doi.org/10.46943/viii.conedu.2022.gt17.012
Autor:
Alessandra do Nascimento Costa, Karla Patrícia de Oliveira Luna, Márcia Adelino da Silva Dias, Mayara Gomes da Silva
Publikováno v:
Revista Sustinere. 9:405-421
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::94460fb2d9e296831bdd635e244bd439
https://doi.org/10.12957/sustinere.2021.58491
https://doi.org/10.12957/sustinere.2021.58491
Autor:
Beatriz Ferreira De Carvalho, Mateus Manassés Bezerra Nascimento, Letícia Barbosa Queiroz, Catarina Pereira Ribeiro, Karla Patrícia de Oliveira Luna, Érica Caldas Silva De Oliveira
Publikováno v:
Brazilian Journal of Development. 7:67465-67485
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e0406849723dc2b91f4f81d8e80166a0
https://doi.org/10.34117/bjdv7n7-158
https://doi.org/10.34117/bjdv7n7-158
Autor:
Mayara Gomes da Silva, Maria Ruthe Gomes da Silva, Márcia Adelino da Silva Dias, Karla Patrícia de Oliveira Luna
Publikováno v:
PARADIGMA. 42:280-300
O termo pós-verdade é frequentemente associado às disseminações de fake news e a visões negacionistas da ciência, como negacionismo climático e movimento antivacinas, por exemplo. Uma alternativa para lidar com o fenômeno da pós-verdade con
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b08d46830732286578fa59cb4abf4d0e
https://doi.org/10.37618/paradigma.1011-2251.2021.p280-300.id969
https://doi.org/10.37618/paradigma.1011-2251.2021.p280-300.id969
Autor:
Monaliza Silva Amorim Barbosa, Karla Patrícia de Oliveira Luna, Larissa Kênia Silva Oliveira, Lívia Rodrigues da Silva, Wesley Henrique Medeiros dos Santos, Thálvyla Ellen Duarte Correia
Publikováno v:
Revista de Ensino de Biologia da SBEnBio. :453-473
A formação de professores exige medidas que integrem diferentes saberes, principalmente no complexo processo de iniciação à docência, que propõe a reunião de atividades diversas para os licenciandos. Assim, o Programa Institucional de Bolsa d
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::60de0ac89d40422797ab30d657a5e454
https://doi.org/10.46667/renbio.v14i1.302
https://doi.org/10.46667/renbio.v14i1.302