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Publikováno v:
Ikala: Revista de Lenguaje y Cultura, Vol 25, Iss 3 (2020)
La inclusión de estudiantes sordos en aulas regulares ha puesto en evidencia la necesidad del intérprete de lengua de señas chilena como mediador entre dos lenguas, la lengua de señas y la lengua oral. Por ello, el objetivo de este estudio fue an
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https://doaj.org/article/90b3d0e01a90448ebb1b3f13b385fb03
Autor:
Utpal S Bhalala, Malvi Hemani, Meehir Shah, Barbara Kim, Brian Gu, Angelo Cruz, Priya Arunachalam, Elli Tian, Christine Yu, Joshua Punnoose, Steven Chen, Christopher Petrillo, Alisa Brown, Karina Munoz, Grant Kitchen, Taylor Lam, Thangamadhan Bosemani, Thierry A G M Huisman, Robert H Allen, Soumyadipta Acharya
Publikováno v:
PLoS ONE, Vol 11, Iss 3, p e0151789 (2016)
Head-tilt maneuver assists with achieving airway patency during resuscitation. However, the relationship between angle of head-tilt and airway patency has not been defined. Our objective was to define an optimal head-tilt position for airway patency
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https://doaj.org/article/23303bbfc26f404eb72140c6819f8723
Publikováno v:
2022 17th International Conference on Probabilistic Methods Applied to Power Systems (PMAPS).
Publikováno v:
Revista de Ciencias Sociales, Vol 30, Iss 3 (2024)
Este artículo analiza la calidad del servicio en la emisión y entrega de pasaportes en la Dirección General de Registro Civil, Cedulación e Identificación, agencia Portoviejo, Ecuador. La investigación fue de campo y el diseño no experimental-
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https://doaj.org/article/fbe20c5dbe98463683236f3e88d614c2
Publikováno v:
Educación, Vol 33, Iss 65 (2024)
La educación cultural y lingüística de los sordos ha sido poco incorporada en la realidad educativa chilena; hace solo una década que los adultos sordos se han incorporado a las aulas con didácticas centradas en la cultura oyente. El objetivo de
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https://doaj.org/article/7da7b21887bf48848b89d6f9cdb112b7
Publikováno v:
2021 IEEE Power & Energy Society General Meeting (PESGM).
Publikováno v:
Proposed for presentation at the 2021 IEEE PES General Meeting held July 25-29, 2021 in Online, Online Online.
Autor:
Karina Muñoz-Vilugrón, Yenny Rodríguez Hernández, Alejandra Sánchez Bravo, Carmen Sastre-González
Publikováno v:
Revista de Investigación en Logopedia, Vol 14, Iss 2 (2024)
La educación para los estudiantes sordos está en un proceso continuo de revisión, la inclusión de este grupo minoritario es una realidad y un desafío en las aulas de clases. Este articulo tiene como objetivo caracterizar los procesos cognitivos
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https://doaj.org/article/d01d50d407014cfa81e38e83aa099642
Publikováno v:
Praxis Educativa, Vol 28, Iss 2 (2024)
El avance en la inclusión educativa ha visualizado la presencia de estudiantes sordos con una cultura y lengua propia en establecimientos de educación regular. A nivel nacional e internacional, se ha creado una serie de dispositivos educativos para
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https://doaj.org/article/47c392350ebe40e68d8101197fd3155d
Autor:
Karina Munoz-Ramos
Publikováno v:
Proposed for presentation at the IEEE ISGT 2021 NA Conference held February 15-18, 2021 in Washington D.C., D.C., US..