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Autor:
María Fernanda Molina, Karina Iribarne
Publikováno v:
Psicología, Conocimiento y Sociedad, Vol 12, Iss 3, Pp 26-56 (2022)
El inicio de los estudios universitarios constituye un momento de transición y crisis. Poseer un propósito vital (PV) puede contribuir a la adaptación de los estudiantes. Las actividades extracurriculares y laborales son contextos con potencial pa
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/bffcb77b81d4437a99609d7a1e05a88c
Publikováno v:
Psicogente, Vol 26, Iss 49 (2023)
Objetivo: Analizar la relación entre las experiencias en las actividades de disfrute, la claridad en el autoconcepto y la percepción de un futuro significativo en jóvenes que cursan estudios superiores durante la pandemia de covid-19. Método: P
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b3bcba180dd84d8ca0b9a127d384944c
Publikováno v:
ScientiAmericana Revista Multidisciplinaria. 9:95-110
La forma en que los jóvenes se proyectan en el futuro es crucial para un desarrollo positivo y la continuidad de sus estudios universitarios. Este trabajo se propone analizar la relación entre el autoconcepto actual y la percepción de un futuro si
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::3505c01bf5e72d544d04626ab0875c5b
https://doi.org/10.30545/scientiamericana.2022.jul-dic.2
https://doi.org/10.30545/scientiamericana.2022.jul-dic.2
Autor:
Karina Iribarne, María Fernanda Molina
Publikováno v:
Revista de Psicología. 30
El objetivo de este trabajo es presentar la adaptación y validación de la Escala de Claridad en el Autoconcepto para su uso con estudiantes universitarios. Se contó con la participación de 249 estudiantes de ambos sexos (61,0% mujeres) de distint
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::083876055a2a95868fc43a61fb4a7618
https://doi.org/10.5354/0719-0581.2021.54510
https://doi.org/10.5354/0719-0581.2021.54510