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Publikováno v:
Olhar de Professor, Vol 24 (2021)
O presente relato tem como objetivo apresentar as dificuldades enfrentadas pelos docentes de cursos de Relações Públicas no Brasil com o ensino remoto no período da pandemia, uma vez que o isolamento social para conter o avanço da Covid-19 obrig
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d85741bf705f4330aacc9a63efcbc774
Autor:
Jéssica de Cássia Rossi, Adriana Maria Donini, Guilherme Antonio Moreira de Barros, José Augusto dos Santos Magalhães, Maria Aparecida Ferrari, Fernanda Sagrilo Andres, Valmor Rhoden, Marcelo Pereira da Silva, Rannier Ferreira Mendes, Daniela Pereira Bochembuzo, Amanda Ferreira Medeiros, Karina Ferrara Barros, J. M. Antunes, Alexandre P. Y. Lopes
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ba463da78e41ee35e329d57a42e2973d
https://doi.org/10.29327/538262
https://doi.org/10.29327/538262
Publikováno v:
Educação, Comunicação e Saúde
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::4eb416a0fd42d2d05c12a49be41d4218
https://doi.org/10.29327/538262.2021-1
https://doi.org/10.29327/538262.2021-1
Publikováno v:
Repositório Institucional da USP (Biblioteca Digital da Produção Intelectual)
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Olhar de Professor, Vol 24 (2021)
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Olhar de Professor, Vol 24 (2021)
O presente relato tem como objetivo apresentar as dificuldades enfrentadas pelos docentes de cursos de Relações Públicas no Brasil com o ensino remoto no período da pandemia, uma vez que o isolamento social para conter o avanço da Covid-19 obrig
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d52d7039e99bd21c83bbd21a212124aa