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Publikováno v:
Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica, Vol 1, Iss 20, Pp e10871-e10871 (2021)
O presente artigo apresenta as reflexões produzidas a partir do estudo que teve como objetivo investigar os processos de inclusão no âmbito da Educação Profissional a partir da análise da acessibilidade dos espaços físicos, em particular, dos
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/bb2f0f51797e4647965c5363d39577ea
Publikováno v:
Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica, Vol 1, Iss 20, Pp e10871-e10871 (2021)
O presente artigo apresenta as reflexões produzidas a partir do estudo que teve como objetivo investigar os processos de inclusão no âmbito da Educação Profissional a partir da análise da acessibilidade dos espaços físicos, em particular, dos
Autor:
Evandro Damasceno Morais, Kenya Silva dos Santos Moraes, João Victor Chaves, Karin Tallini, André Peres, Liliane Madruga Prestes
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::566aaaa617f27f46ba108393bc9095e7
https://doi.org/10.46943/viii.enebio.2021.01.573
https://doi.org/10.46943/viii.enebio.2021.01.573
Publikováno v:
ScientiaTec. 7
O diagnóstico das concepções e das práticas de biossegurança entre estudantes usuários dos laboratórios de ensino do IFRS – Campus Porto alegre é de suma importância para a elaboração de um programa de sensibilização em biossegurança
Autor:
Liliane Madruga Prestes, Karin Tallini
Publikováno v:
ScientiaTec. 4:160-172
Este trabalho apresenta uma breve reflexão acerca das experiências pedagógicas e estratégias de avaliação utilizadas no decorrer do componente curricular de Biossegurança I que integra a matriz curricular do curso Técnico em Biotecnologia do