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Publikováno v:
Revista Brasileira de Alfabetização, Iss 18 (2022)
RESUMO: o presente artigo tem como objetivo analisar produção e materialidade de uma gramática de italiano produzida e distribuída para o ensino de italiano nas escolas étnicas no contexto do Rio Grande do Sul. Como corpus documental mobilizado,
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https://doaj.org/article/90ad90a221d34f1d87e9e4f8982f01ea