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pro vyhledávání: '"Karen Ruiz-Reyes"'
Publikováno v:
Revista Chilena de Educación Matemática, Vol 13, Iss 4 (2021)
En la actualidad, las nociones de inferencia estadística se incorporan dentro de las orientaciones curriculares de diversos países, incluido Chile, donde se le atribuye gran importancia a la noción de muestra y a su selección (muestreo). Por ello
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https://doaj.org/article/d7f47cdfca20495b97803996e4d2987d
Publikováno v:
Em Teia, Vol 9, Iss 3 (2018)
En este artículo presentamos los resultados de un análisis sobre la alfabetización estadística en directrices curriculares de Educación Primaria nacionales (España) y comunitarias (Andalucía). La investigación ha seguido una metodología cual
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8a6dff6307d44565a148cc58ad98d465
Publikováno v:
Digibug. Repositorio Institucional de la Universidad de Granada
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In statistical inference, importance of sampling is recognized as one of its key concepts, which has allowed its incorporation internationally in different curricular guidelines and specifically in the Chilean curriculum, since the first notions of s
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::eb7c883612b820355cfd27c287bed96a
http://hdl.handle.net/10481/72733
http://hdl.handle.net/10481/72733
Publikováno v:
Educação Matemática Pesquisa : Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática. 19:67
Los últimos cambios curriculares han introducido el muestreo, base de la inferencia, como un contenido fundamental en el currículo de la Educación Secundaria Obligatoria, aunque encontramos diferencias en las orientaciones curriculares de diferent
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::26c9ac19d1aa018f2b94b08705de7f8c
https://doi.org/10.23925/1983-3156.2017v19i3p67-83
https://doi.org/10.23925/1983-3156.2017v19i3p67-83