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Akademický článek

Pedagogical Mediation as an Educational Strategy for Students with Mental Illness in alphabetization level offered in the National Psychiatric Hospital

Autor: Karen Hidalgo-Montoya, Virginia Navarro-Solano, María Roxana Rodríguez-Araya

Publikováno v: Revista Electronic@ Educare, Vol 17, Iss 1, Pp 141-155 (2013)

This study focuses on the work of teachers in the Open Education Program of the National Psychiatric Hospital (Costa Rica) and identifies the learning barriers of the student population. It aims at promoting educational delivery strategies adapted to

Externí odkaz: https://doaj.org/article/7b59e27b9bd04ff488da614a0e78e3ea

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Pedagogical Mediation as an Educational Strategy for Students with Mental Illness in alphabetization level offered in the National Psychiatric Hospital

Autor: Virginia Navarro Solano, Karen Hidalgo Montoya, María Roxana Rodríguez Araya

Publikováno v: Revista Electrónica Educare; Vol 17 No 1 (2013): Revista Electrónica Educare (enero-abril); 141-155
Revista Electrónica Educare; Vol. 17 Núm. 1 (2013): Revista Electrónica Educare (enero-abril); 141-155
Revista Electrónica Educare; v. 17 n. 1 (2013): Revista Electrónica Educare (enero-abril); 141-155
Portal de Revistas UNA
Universidad Nacional de Costa Rica
instacron:UNA

Recibido 24 de julio de 2012 • Corregido 29 de enero de 2013 • Aceptado 13 de marzo de 2013 La investigación se enfoca en la atención que brindan el personal docente a los usuarios y usuarias del Programa de Educación Abierta que se ofrece en

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7e0d214b534dbec5d55a868d4ad717b7
https://doi.org/10.15359/ree.17-1.8

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