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Akademický článek
Monitoring learning in nursing using the electroencephalogram and Intrinsic Motivation Inventory – IMI
Autor: Karen Cardoso, Milton Antônio Zaro
Publikováno v: International Journal of Psychological Research, Vol 17, Iss 2 (2024)
Abstract — The objectives of this study were to develop the Laboratory of Immersive Learning in Health and Nursing - LIASE, based on the main themes of biosafety in health, and to evaluate the learning process of undergraduate nursing students from
Externí odkaz: https://doaj.org/article/61df891d4ae94ea59387157b96841742
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Akademický článek
An expert system prototype for the classification of the complexity of the assistance in nursing
Autor: Karen Cardoso Caetano, Heloísa Helena Ciqueto Peres, Fernanda Maria Togeiro Fugulin
Publikováno v: Online Brazilian Journal of Nursing, Vol 6, Iss 1 (2007)
This article is a study of the development of a System Specialist in Nursing, for the automatic classification of patients, in accordance with the degree of dependence of the nursing team, based in Fugulin et al., adapted for the Expert SINTA program
Externí odkaz: https://doaj.org/article/9646f0cd79194043ba869266aff09a0d
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Dissertation/ Thesis
Desenvolvimento e avaliação de um ambiente de aprendizagem virtual em administração em enfermagem.
Autor: Karen Cardoso Caetano
Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USPUniversidade de São PauloUSP.
As Novas Tecnologias da Informação e Comunicação são uma realidade na sociedade atual e também no ensino. Na busca da utilização do ensino mediado pelo computador, ambientes virtuais de aprendizagem são utilizados visando atender às necessi
Externí odkaz: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7131/tde-17102006-112027/
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Akademický článek
Immersive learning laboratory in health and nursing: learning biosafety in a virtual world
Autor: Karen Cardoso, Milton Antônio Zaro, Ana Maria Muller de Magalhães, Liane Margarida Rockenbach Tarouco
Publikováno v: Revista Brasileira de Enfermagem
ABSTRACT Objectives: to develop a virtual simulation and learning laboratory in an immersive virtual world that enables students, nursing professionals as well as health professionals to experiment, reflect and contextualize biosafety actions, infect
Externí odkaz: https://doaj.org/article/2600bbec1dfd4715971015d474caba8f
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La labor del psicólogo jurídico en el proceso de resocialización del condenado
Autor: Julyana Maia Mendes, Karen Cardoso da Silva, Bárbara Monique Jorge da Silva, Gabrielly Gomes Barros, Geovani Araújo Silva, Nathalia Stefany Pereira Carneiro, Simone Silva Santana, Victor Wilkson da Silva Santos, Aline Rezende Pimentel
Publikováno v: Research, Society and Development; Vol. 11 No. 16; e286111638304
Research, Society and Development; Vol. 11 Núm. 16; e286111638304
Research, Society and Development; v. 11 n. 16; e286111638304
Research, Society and Development
Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)
instacron:UNIFEI
O papel do Psicólogo nas prisões está no acompanhamento do apenado para evitar o surgimento de qualquer quadro clínico de ordem psíquica. Frente a isso, o presente estudo teve como objetivo central discorrer a respeito do trabalho desenvolvido p
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::aeefdce8bbec63709649d4a8540c4237
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i16.38304
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54-O mobile learning na disciplina de biossegurança um estudo de caso no curso técnico em enfermagem
Autor: Milton Antonio Zaro, Karen Cardoso, Patrícia Fernanda da Silva
Publikováno v: RENOTE; v. 18, n. 2 (2020): Edição Regular-Dezembro de 2020-2; 541-550
O presente estudo é uma pesquisa aplicada, exploratória, na modalidade de estudo de caso, em que alunos do curso técnico em enfermagem foram submetidos a metodologias diferentes nas aulas de biossegurança. O objetivo foi avaliar o desempenho acad
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::eae4428ca0a6fe1737b50bad389475a6
https://seer.ufrgs.br/renote/article/view/110294
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A dinâmica entre o processo de ensino e a literaturalização das ciências para a educação online: metáforas espistêmicas e hibridismo das linguagens
Autor: Barchinski, Karen Cardoso
Publikováno v: Repositório Institucional do Centro Universitário La Salle
Universidade La Salle (UNILASALLE)
instacron:UNILASALLE
Submitted by DSpace Unilasalle (dspace@unilasalle.edu.br) on 2021-11-09T16:17:18Z No. of bitstreams: 1 kcbarchinski.pdf: 5338976 bytes, checksum: d927b038fe54b10d0f7ac9b2a8907a41 (MD5) Made available in DSpace on 2021-11-09T16:17:18Z (GMT). No. of bi
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::3c53ac32c61a5c660159e5d8b881647d
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Immersive learning laboratory in health and nursing: learning biosafety in a virtual world
Autor: Karen Cardoso, Ana Maria Müller de Magalhães, Milton Antonio Zaro, Liane Margarida Rockenbach Tarouco
Publikováno v: Revista Brasileira de Enfermagem
Revista Brasileira de Enfermagem v.74 suppl.6 2021
Associação Brasileira de Enfermagem (ABEN)
instacron:ABEN
Objectives: to develop a virtual simulation and learning laboratory in an immersive virtual world that enables students, nursing professionals as well as health professionals to experiment, reflect and contextualize biosafety actions, infection prote
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::10276276e5323d9334b829e1bc7388fd
https://doi.org/10.1590/0034-7167-2020-0385
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