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pro vyhledávání: '"Karelyn González"'
Autor:
José J. Cabiya, Lymaries Padilla-Cotto, Karelyn González, Jovette Sanchez-Cestero, Alfonso Martínez-Taboas, Sean Sayers
Publikováno v:
Interamerican Journal of Psychology, Vol 42, Iss 2, Pp 195-202 (2008)
Este estudio evaluó la efectividad de una intervención cognoscitiva/conductual para niños diagnosticados con trastornos disruptivos y depresión. Cuatrocientos treinta y cuatro niños y 174 niñas, entre 8 a 13 años y de escuelas públicas, fue
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/fbe2da2b5a104669a8b65c7a5c48dc81
