Zobrazeno 1 - 10 of 18 pro vyhledávání: '"Karalis Noel, Tiffany"'
1
Akademický článek
I felt truly powerless: Narrative research on cyberbullying victimization and negative outcomes in graduate education
Autor: Doxbeck, Courtney, Karalis Noel, Tiffany
Publikováno v: In International Journal of Educational Research Open 2023 4
Zobrazit plný text záznamu
2
Akademický článek
Using social exchange theory to examine minoritized STEM postdocs’ experiences with faculty mentoring relationships
Autor: Karalis Noel, Tiffany, Miles, Monica Lynn, Rida, Padmashree
Publikováno v: Studies in Graduate and Postdoctoral Education, 2021, Vol. 13, Issue 1, pp. 90-108.
Externí odkaz: http://www.emeraldinsight.com/doi/10.1108/SGPE-12-2020-0080
Zobrazit plný text záznamu
5
Akademický článek
Collective Autoethnography as a Transformative Narrative Methodology.
Autor: Karalis Noel, Tiffany1 (AUTHOR) tbkarali@buffalo.edu, Minematsu, Aiko1 (AUTHOR), Bosca, Nikki1 (AUTHOR)
Publikováno v: International Journal of Qualitative Methods. 9/25/2023, p1-9. 9p.
Zobrazit plný text záznamu
6
Akademický článek
Stressed-Out of STEM: Examining Mentoring Experiences of Women, People of Color, and International Postdocs.
Autor: Karalis Noel, Tiffany1, Miles, Monica Lynn2, Rida, Padmashree3
Publikováno v: Educational Studies. Jul/Aug2022, Vol. 58 Issue 4, p435-457. 23p. 1 Diagram, 2 Charts.
Zobrazit plný text záznamu
7
Akademický článek
Eden's Garden: A cultivator's chronicle.
Autor: Etopio, Elisabeth, Winkelsas, Amanda, Jo, SeungJung, Karalis Noel, Tiffany, Kearney, Erin, Gorlewski, Julie
Publikováno v: Policy Futures in Education; 2023, Vol. 21 Issue 5, p603-621, 19p
Zobrazit plný text záznamu
8
Akademický článek
STEM postdoc mentoring: a social exchange theory-based conceptual framework.
Autor: Rida, Padmashree, Karalis Noel, Tiffany, Miles, Monica L.
Publikováno v: Mentoring & Tutoring: Partnership in Learning; Apr2023, Vol. 31 Issue 2, p208-227, 20p
Zobrazit plný text záznamu
9
Akademický článek
Conflating culture with COVID-19: Xenophobic repercussions of a global pandemic
Autor: Karalis Noel, Tiffany
Publikováno v: In Social Sciences & Humanities Open 2020 2(1)
Zobrazit plný text záznamu
10
Narrative Inquiry: Examining the Self-Efficacy of Content Area Teacher Candidates
Autor: KARALİS NOEL, Tiffany
Publikováno v: Volume: 9, Issue: 1 23-60
Journal of Teacher Education and Educators
This study examined the factors attributed to 10 teacher candidates’ perceptions of self-ef- cacy throughout their student teaching experiences. Dissimilar to the majority of studies which assess teacher self-ef cacy quantitatively, this study used
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::3fefe0e340f32babdd9b03226fcd49da
https://dergipark.org.tr/tr/pub/jtee/issue/54091/624755
Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání

Omezení vyhledávání
Plný text Recenzováno Digitální knihovna AV ČR
Zdroje