Zobrazeno 1 - 10
of 17
pro vyhledávání: '"Karakuş Yılmaz, Türkan"'
Publikováno v:
Education & Information Technologies; 2024, Vol. 29 Issue 8, p10069-10103, 35p
Publikováno v:
International Journal of Curriculum & Instructional Studies (IJOCIS) / Uluslararasi Eğitim Programlari & Ögretim çalışmaları Dergisi; ara2022, Vol. 12 Issue 2, p413-440, 28p
Autor:
Aslan, Alper, Karakuş Yılmaz, Türkan
Birçok ülkede, çocuklar için İnternet risklerini en aza indirmek ve aynı zamanda İnternet’in sunduğu fırsatları da en üst düzeye çıkarmak adına çalışmalar ve uygulamalar geliştirilmiştir. Türkiye’de de güvenli İnternet kull
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4572::3614644cdae3ffff02173df7b5c816b7
https://hdl.handle.net/20.500.12406/750
https://hdl.handle.net/20.500.12406/750
Autor:
Çağıltay, Kürşat, İslim, Ömer Faruk, Kaşıkçı, Duygu Nazire, Kurşun, Engin, Karakuş- Yılmaz, Türkan
Bu betimleyici çalışma, çocukların sosyal ağlarda kişisel bilgi paylaşım eğilimleri, sosyal ağları kullanma alışkanlıkları ve potansiyel riskli davranışlarını belirlemeyi hedeflemektedir. Bu çalışma Türkiye'nin en büyük üç
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______9438::3980ed9815f9f3bd1f3742ea1c2dff5f
https://hdl.handle.net/20.500.12513/1080
https://hdl.handle.net/20.500.12513/1080
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
While instructional design is a fast growing, changing and improving field, instructional designer training requires multi-faceted, real life-like, process oriented and contemporary educational understanding. In this case study, the learning outcomes
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3400::4edb33d9c2c2077f8792b33c88daba44
http://hdl.handle.net/11413/1435
http://hdl.handle.net/11413/1435
Bu çalışmada, çocukların sosyal çevrelerinde yer alan bireylerin güvenli İnternet kullanımı konusundaki algılarını ve stratejilerine yön veren unsurları ortaya çıkarmak amaçlanmıştır. Çalışmada nitel araştırma desenlerinden
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4572::f5b9aa2135b9829be3a8cf8e16f614b3
https://hdl.handle.net/20.500.12406/769
https://hdl.handle.net/20.500.12406/769
Bu çalışmada da güvenli İnternet kullanımına ilişkin yapılacak uygulamalara ve eğitimlere referans oluşturması açısında Türkiye’nin değişik bölgelerinde bulunan çocukların İnternet kullanımları ve gerçekleştirdikleri etkin
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4572::2b77693439f30d096123f81e25c8432f
https://hdl.handle.net/20.500.12406/761
https://hdl.handle.net/20.500.12406/761
Autor:
Bire, Fatma Nur
Amaç: Çalışmanın amacı ilköğretim ve ortaöğretimde kullanılan dijital eğitsel oyun çalışmalarındaki örnekleme, oyuna ve oyuna ait pedagojik unsurların bilişsel ve duyuşsal kazanımlar üzerinde ne tür etkileri olduğunu ortaya ko
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10208::91fa14f50ebde640cf41a4240c8acad8
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/56123
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/56123
Autor:
Yildiz, Mehmet
Amaç: Bu çalışmanın amacı oyunlaştırma yaklaşının blok temelli algoritmik düşünme aktivitelerinin kullanımının öğrencilerin tutum, katılım ve becerileri üzerindeki etkilerini incelemektir. Farklı oyunlaştırma unsurları ön p
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10208::3857710c5177f9d45e6b4438b5a8aece
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/56387
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/56387