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Elektronická kniha
Entgrenzungen
Autor: Heinemann, Alisha, Karakaşoğlu, Yasemin, Linnemann, Tobias, Rose, Nadine, Sturm, Tanja
Globalisierung, Digitalisierung, Klimawandel, Migrationsbewegungen und Pandemie gestalten nicht nur unseren Alltag, sondern auch die Wissenschaft neu. Angesichts dieser gesellschaftlich tiefgreifenden Veränderungen werden Grenzen und ihre Überwindu
Externí odkaz: https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/76848
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Akademický článek
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Paradigm Shifts Within and Between the Women’s and Gender Studies Centres at Universities in Turkey: Modernist, Feminist, and Neo-Conservative Approaches
Autor: Binder, Charlotte, Çubukçu, Sevgi Uçan, Dağ, Deniz, Karakasoglu, Yasemin
Following the feminist movement of the 1980s, Women’s Studies as an independent academic discipline was established in the early 1990s at Turkish universities. By the year 2017, about 100 Women’s and Gender Studies Centres (WGSCs) existed at univ
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______139::c0b6c8ee0182df8cccdd967c102a5844
https://media.suub.uni-bremen.de/handle/elib/5638
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Zwischen Anerkennung und Entwertung – Konsequenzen aus den Erfahrungen von geflüchteten Studierenden und geflüchteten Wissenschaftler:innen an Hochschulen in Deutschland
Autor: Karakasoglu, Yasemin, Mecheril, Paul, Ohm, Vanessa, Yarar, Betül
English Between 2018 and 2021, two projects focusing on refugees in tertiary education were car-ried out in the Intercultural Education department. In a cooperative project with Bielefeld University, the focus was on the perspectives and experiences
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______139::aa745e020afe6bcd9b665e6321a835cc
https://media.suub.uni-bremen.de/handle/elib/5891
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Auf die Haltung kommt es an! Ein Essay zur Relevanz einer professionellen Haltung für die Umordnung von Bildungsprozessen im Kontext von Migration und Transnationalität
Autor: Karakasoglu, Yasemin
Publikováno v: Bremen : Universität, Fachbereich 12. Arbeitsbereich Interkulturelle Bildung 2021, 17 S.-(TraMiS-Arbeitspapier; 10)
Dieses TraMiS-Arbeitspapier, das die Form eines Essays hat, will Impulse für die Entwicklung einer differenzsensiblen und diskriminierungskritischen Haltung von Lehrer*innen in der Schule im Kontext von Transnationalität und Migration geben. Prakti
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d4b01cef0b3bc04fbea0cb265f70c3b3
https://www.pedocs.de/volltexte/2021/21604/pdf/Karakasoglu_2021_Auf_die_Haltung.pdf
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Studie zum Entwicklungsplan Migration und Bildung 2014-2018 (EMiBi) – Umsetzung und Optionen für Bildungspolitik und -verwaltung
Autor: Karakasoglu, Yasemin, Kovacheva, Vesela, Vogel, Dita
Nach einem aufwändigen Entwicklungsprozess wurde in Bremen im Jahr 2013 der „Entwicklungsplan Migration und Bildung – 2014-2018“ verabschiedet, in dem sowohl grundsätzliche Herangehensweisen als auch einzelne Maßnahmen detailliert beschriebe
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______139::0ef36e720bf894a68a0f8dc05cf33761
https://media.suub.uni-bremen.de/handle/elib/4743
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Winnipeg – Inklusion und Wellbeing als zentrale Bausteine für Bildung im Kontext von Multikulturalität, Migration und Mobilität
Autor: Karakasoglu, Yasemin
Zentrale Elemente des kanadischen Verständnisses einer inklusiven Sicht auf Schüler*innen sind die Orientierung am ganzheitlichen Wohlbefinden („wellbeing“) der Mitglieder einer Schule, an Bildungsgerechtigkeit im Sinne der Ausrichtung an den i
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______139::9a6171ebc0901bb518dc7eb2c714f9b4
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Transnationale Mobilität als Herausforderung einer Theorie der (deutschen) Schule. Theoretische Überlegungen zu institutionellen Wandlungsnotwendigkeiten
Autor: Karakasoglu, Yasemin, Vogel, Dita
Inklusion, weltgesellschaftliche und interkulturelle Öffnung von Schulen erfordern, dass auch die Bildungsbedarfe derjenigen berücksichtigt werden, die möglicherweise nicht ihr ganzes zukünftiges Leben in Deutschland verbringen werden, also trans
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______139::4ddb4f2bd082d0149332fcc24396303c
https://media.suub.uni-bremen.de/handle/elib/4528
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Transnationale Mobilität in Schulen. Blogbeiträge zu Schulbesuchen in Deutschland und weiteren Ländern
Autor: Karakasoglu, Yasemin, Vogel, Dita, Dittmer, Torben, Linnemann, Matthias
Publikováno v: Bremen : Universität, Fachbereich 12. Arbeitsbereich Interkulturelle Bildung 2020, 51 S.-(TraMiS-Arbeitspapier; 5)
In diesem Arbeitspapier werden alle Blogbeiträge, die anlässlich von 12 Schulbesuchen in Deutschland und 4 Forschungsreisen in andere Länder entstanden sind, zusammengefasst. Die Einzelbeiträge sind von Mitgliedern des TraMiS-Teams und teilweise
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a62df378d0edf0ec7233f41e4c7528f3
https://www.pedocs.de/volltexte/2021/21541/
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