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pro vyhledávání: '"Kannengiesser, Véronique"'
Autor:
Kannengiesser, Véronique
Publikováno v:
Estilos da Clinica; v. 24 n. 3 (2019): A insustentável leveza da escola; 458-470
Estilos da Clinica; ##issue.vol## 24 ##issue.no## 3 (2019): A insustentável leveza da escola; 458-470
Stili della clinica. Rivista sui destini dell'infanzia; V. 24 N. 3 (2019): A insustentável leveza da escola; 458-470
Clinical Styles. The Journal on the vicissitudes of childhood; Vol. 24 No. 3 (2019): The unbearable lightness of the school; 458-470
Styles de la Clinique. Revue sur les vicissitudes de l'enfance; Vol. 24 No 3 (2019): A insustentável leveza da escola; 458-470
Estilos de la Clínica. Revista sobre las vicisitudes de la infancia; Vol. 24 Núm. 3 (2019): La insoportable levedad de la escuela; 458-470
Estilos da Clínica
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Estilos da Clinica; ##issue.vol## 24 ##issue.no## 3 (2019): A insustentável leveza da escola; 458-470
Stili della clinica. Rivista sui destini dell'infanzia; V. 24 N. 3 (2019): A insustentável leveza da escola; 458-470
Clinical Styles. The Journal on the vicissitudes of childhood; Vol. 24 No. 3 (2019): The unbearable lightness of the school; 458-470
Styles de la Clinique. Revue sur les vicissitudes de l'enfance; Vol. 24 No 3 (2019): A insustentável leveza da escola; 458-470
Estilos de la Clínica. Revista sobre las vicisitudes de la infancia; Vol. 24 Núm. 3 (2019): La insoportable levedad de la escuela; 458-470
Estilos da Clínica
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
O presente artigo aborda alguns processos psíquicos em ação durante o estabelecimento do laço entre a criança e o grupo social no momento de sua entrada na escola maternal. Nessa direção, cabe destacar a compreensão desenvolvida, a forma de r
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::70f8efe630eafe192a7d76ee809b9aae
https://www.revistas.usp.br/estic/article/view/155035
https://www.revistas.usp.br/estic/article/view/155035
Autor:
Kannengiesser, Véronique
Publikováno v:
Estilos da Clinica
Estilos da Clinica, 'Instituto de Psicologia de l'Universidade de São Paulo / Laboratorio de Estudos e Pesquisas Psicanalíticas e Educacionais sobre a infância, 2019, 24 (3), pp.458-470. ⟨10.11606/issn.1981-1624.v24i3p458-470⟩
Estilos da Clinica, 'Instituto de Psicologia de l'Universidade de São Paulo / Laboratorio de Estudos e Pesquisas Psicanalíticas e Educacionais sobre a infância, 2019, 24 (3), pp.458-470. ⟨10.11606/issn.1981-1624.v24i3p458-470⟩
International audience; O presente artigo aborda alguns processos psíquicos em ação durante o estabelecimento do laço entre a criança e o grupo social no momento de sua entrada na escola maternal. Nessa direção, cabe destacar a compreensão de
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::f88c329b0e317e07b2230ac2a8982dfd
https://hal-u-picardie.archives-ouvertes.fr/hal-03352479
https://hal-u-picardie.archives-ouvertes.fr/hal-03352479
Autor:
KANNENGIESSER, VÉRONIQUE
Publikováno v:
Revue Education et Socialisation; 2019, Issue 51, p1-13, 13p
Autor:
Kannengiesser, Veronique
La thèse traite de la question de l’autonomie de l’activité de penser du petit enfant et de ses manifestations lors de l’entrée en école maternelle. Elle analyse les processus intrapsychiques et intersubjectifs, enfants/ adultes, parents/en
Externí odkaz:
http://www.theses.fr/2015PA080067