Zobrazeno 1 - 7
of 7
pro vyhledávání: '"Kandemir, Anıl"'
Autor:
Tok, Şükran, Kandemir, Anıl
Publikováno v:
In Procedia - Social and Behavioral Sciences 12 February 2015 174:1635-1642
Publikováno v:
Journal of Educational Technology Development & Exchange; 2022, Vol. 15 Issue 2, p1-14, 14p
Autor:
GÖKTÜRK, Duygun, KANDEMİR, Anıl
Publikováno v:
Volume: 43, Issue: 3 599-624
Mülkiye Dergisi
Mülkiye Dergisi
Bu makale, akademik kendileşme (academic inbreeding) yapıları ve uygulamalarınkurumsal habitusu oluşturma ve yükseköğretim kurumlarında kurumsal mikro yapı veuygulama biçimlerini şekillendirmedeki rolüne dair bir tartışma içermektedir
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::868fda5d0d5208a7a9cdd097151b3333
https://dergipark.org.tr/tr/pub/mulkiye/issue/53839/725003
https://dergipark.org.tr/tr/pub/mulkiye/issue/53839/725003
Autor:
Kandemir, Anıl, Tok, Şükran
Publikováno v:
Volume: 46, Issue: 215 27-67
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
The aim of this study is to evaluate primary second grade English curriculum with a participant oriented program evaluation approach. In this study, which was designed with a sequential explanatory design of mixed method research, teacher views’ su
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::2024d1d99637694dae704a807b73f735
https://dergipark.org.tr/tr/pub/milliegitim/issue/36134/405892
https://dergipark.org.tr/tr/pub/milliegitim/issue/36134/405892
Publikováno v:
Issue: 37 47-68
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Bu araştırmada Hammond’un program değerlendirme küpü çerçevesinde öğretmen yetiştirme programlarında yer alan lisans derslerinden “Öğretim İlke ve Yöntemleri” dersini değerlendirmek amaçlanmaktadır. Araştırmada karma yöntem
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::640be7104ab0c8a85fe0ff6d33896958
https://dergipark.org.tr/tr/pub/maeuefd/issue/19410/206442
https://dergipark.org.tr/tr/pub/maeuefd/issue/19410/206442
Autor:
Kandemir, Anıl
Bu çalışmanın amacı ilkokul 2. sınıf İngilizce öğretim programını katılımcı odaklı program değerlendirme yaklaşımı ile değerlendirmektir. Karma yöntem desenlerinden açıklayıcı sıralı desene dayalı olarak yürütülen bu
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3566::6ce61875627a8e6cae655b8703c6821c
değerlendirme küpü çerçevesinde öğretmen yetiştirme programlarında yer alan lisans derslerinden "Öğretim İlke ve Yöntemleri" dersini değerlendirmek amaçlanmaktadır. Araştırmada karma yöntem desenlerinden eş zamanlı çeşitleme st
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::173639955154224cf4edee397f5fa357