Zobrazeno 1 - 10
of 12
pro vyhledávání: '"Kamuran Tarım"'
In this study, it was aimed to investigate the effect of lesson study, a professional development model, on the perceptions of middle school mathematics teachers about subject area competencies and the views of the teachers about this model. In this
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0d87bcdbc9d0616a4b5d64e1c5698dc4
Autor:
Elif Boran, Kamuran Tarım
Publikováno v:
Turkish Journal of Computer and Mathematics Education, Vol 7, Iss 1, Pp 259-279 (2016)
The aim of this study is to search the opinions of the secondary school mathematics teachers about the lesson study. It is a qualitative study which aims to describe the opinions of teacher views and was carried out with six secondary school math tea
Autor:
Kamuran Tarım
Bu araştırmada ilkokul öğrencilerinin toplama ve çıkarma işlemine dayalı matematiksel sözel problemleri çözme düzeylerinin belirlenmesi ve öğrencilere matematik ders kitaplarında sunulan problem türlerinin dağılımının belirlenmes
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______9491::67e4bc9cc2faab75a8dffc9e9f788bb4
https://hdl.handle.net/20.500.12605/4718
https://hdl.handle.net/20.500.12605/4718
Autor:
Ayten Siyer, Kamuran Tarım
Publikováno v:
International Online Journal of Educational Sciences. 8
Bu çalışmada Eğitim Fakültesi İlköğretim Bölümü Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Anabilim Dalı programlarındaki seçmeli derslerin incelenmesi, havuzdaki derslerin çeşitliliği ve bu derslerin çağdaş ve ideal sınıf öğretmeni yet
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______9491::69cd0d74ee60a7a800532bfb7cf9fe24
https://hdl.handle.net/20.500.12605/4830
https://hdl.handle.net/20.500.12605/4830
Autor:
Betül Arısoy, Kamuran Tarım
Araştırmanın amacı, işbirlikli öğrenme yönteminin Öğrenci Takımları-Başarı Bölümleri (ÖTBB) ve Takım-Oyun-Turnuva (TOT) tekniklerinin, matematik dersinde, öğrencilerin akademik başarı, kalıcılık ve sosyal beceri düzeyleri ü
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______9491::8c3efb59d64982a32b841be4bf8bf120
https://hdl.handle.net/20.500.12605/4825
https://hdl.handle.net/20.500.12605/4825
Autor:
Kamuran Tarım, Perihan Dinç Artut
Publikováno v:
İlköğretim Online, Vol 12, Iss 3 (2013)
The purpose of this study is to determine preservice teachers’ levels of understanding (error reproduction ) and analyzing (dept of analysis ) the errors about place values and numeration systems and their using descriptive language according to th
Autor:
Dinç Perihan Artut, Kamuran Tarım
Bu çalışmanın temel amacı öğretmen adaylarının ordinal (sıra) sayıları içeren rutin olmayan problemleri nasıl çözdüklerini, bu problemleri çözerken kullandıkları stratejileri ve yaptıkları hata türlerini belirlemektir. Bu çal
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______9491::f1f4a9f44d107ccab08868c6726c06d8
https://hdl.handle.net/20.500.12605/2431
https://hdl.handle.net/20.500.12605/2431
Bu deneysel çalışmada; çoklu zeka destekli kubaşık öğrenme yönteminin ilköğretim üçüncü sınıf öğrencilerinin matematik dersindeki akademik başarılarına etkisi olup olmadığı araştırılmıştır. Çalışma, Adana İli Seyhan
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______9491::1b0ecec9e31c779dbd655ec9177b0e4b
https://hdl.handle.net/20.500.12605/2014
https://hdl.handle.net/20.500.12605/2014