Zobrazeno 1 - 6
of 6
pro vyhledávání: '"Kalyuzhin, V. G."'
Autor:
Kalyuzhin, V. G., Apanasevich, S. S.
В статье описаны адаптированные тесты для лиц с нарушениями речи для оценки уровня развития схватывающей способности кистей рук, точно
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3377::aee7f66e6ae3e5c5e05d781232ec8b05
https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/37909
https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/37909
Autor:
Yudenko, A. N., Kalyuzhin, V. G.
Статья содержит теоретические и методические материалы по проблеме оздоровления учащейся молодежи. The article contains theoretical and methodological materials on
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3377::96aa96e7fc29d922fd5c9aafafe42875
https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/38024
https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/38024
В статье описаны адаптированные тесты у лиц с нарушениями зрения для оценки уровня развития схватывающей способности кистей рук, точно
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3377::173a1768d6c34f6e408bd23779c58676
https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/37901
https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/37901
Autor:
Kalyuzhin, V. G., Zybina, P. Y.
В статье описаны адаптированные тесты для слабовидящих детей при оценке уровня статического и динамического равновесия, мелкой мотори
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3377::0c03134a5a2e613366786dd24bb2e0ce
https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/37900
https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/37900
В статье описаны адаптированные тесты у лиц с особенностями психофизического развития для оценки уровня статического и динамического
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3377::79a90a6a8cdbd8811ea9bc3ee6e8f2e1
https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/37899
https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/37899
Autor:
Nesterenko, Alexey B.1 (AUTHOR), Nesterenko, Vassily B.1 (AUTHOR), Yablokov, Alexey V.2 (AUTHOR)
Publikováno v:
Annals of the New York Academy of Sciences. Nov2009, Vol. 1181 Issue 1, p31-220. 1p.