Výsledky vyhledávání - "Kakuno, Masahiko"

Contents of on-campus practice as Nursery Practice ProgramⅡ, ProgramⅢ in Covid-19 pandemic

Autor: Kakuno, Masahiko, Sekiyama, Hitoshi, Nishitani, Noriaki, Fukushima, Go, Uetani, Yuko, Komura, Kou

Publikováno v: 福祉社会学部論集. 40(1):25-36

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2020年に入り、新型コロナウイルスが世界中で猛威をふるい、これまでの当たり前だった生活は一変した。その影響で2020年度2月期の保育実習Ⅱ及び保育実習Ⅲは、感染拡�

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Comparison of Finland's Neuvola and comprehensive support centers for families with children : will the Japanese version of Veuvola succeed?

Autor: Kakuno, Masahiko

Publikováno v: 福祉社会学部論集. 39(4):1-14

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近年、日本では子育て家庭の孤立が問題になっている。都市化や核家族化に加え、地域の人間関係の希薄化によって子育て中の母親が孤立化するケースが多い。虐待など�

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A consideration on the current state of child care facilities and problems of social independence : scholastic support in child care facilities

Autor: Kakuno, Masahiko

Publikováno v: 福祉社会学部論集. 38(1):15-28

Our country's welfare policy for children who need social care is based on helping children to be independent in the future. While most of the child care facilities focus on teaching children common sense and good habits, they do not do enough on pre

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The influence of growth in early childhood on academic ability : Improve the quality of early childhood education curriculum

Autor: Kakuno, Masahiko

Publikováno v: 福祉社会学部論集. 37(3):21-35

2002年度施行の学習指導要領では、子どもたちの問題解決に至るまでのプロセスを考えぬく力、知的好奇心、創造力が重視された。それ以後、わが国の教育は、問題解決型学力の育成を目

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Some problem of cunseling support in curriculum of kindergarten and nursery school teaching college : difficulties of curriculum integration

Autor: Kakuno, Masahiko

Publikováno v: 福祉社会学部論集. 37(1):1-15

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「保育相談支援」は､大学・短期大学などの保育者養成課程（幼稚園教員・保育士）に設置された必修科目の一つである。だが日本では、幼稚園と保育所の設置理念と発�

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Monteeori, Steiner education kindergartten, through comparing the role of each teacher and childcare attitude, concept of human environment

Autor: Kakuno, Masahiko

Publikováno v: 福祉社会学部論集. 36(1):17-32

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モンテッソーリやシユタイナー主義の保育・教育を実践する幼稚園は少なくない。両者には類似する点もあるが、それぞれの教育観の違いを反映し、たいそう異なった印�

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Children's religious spirituality and their behaviour at play with focus on early childhood

Autor: Kakuno, Masahiko

Publikováno v: 福祉社会学部論集. 31(4):29-47

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本稿の目的は、子どもの宗教的情操を検討することと、遊びをその表現行為として再評価することにある。子ども時代、とりわけ幼児期の子どもは特定の宗教とは無関係�

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