Zobrazeno 1 - 10
of 199
pro vyhledávání: '"Kadir Kadir"'
Publikováno v:
JINOP (Jurnal Inovasi Pembelajaran), Vol 10, Iss 2 (2024)
This research discusses the development of a statistical pocketbook integrated with Islamic values and culture to enhance students' understanding and appreciation of statistics within a cultural and religious context. This research aims to develop a
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/90dfd1e754c542be965faff4cc992d99
Publikováno v:
Aksioma: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, Vol 13, Iss 1, Pp 340-352 (2024)
Numerasi merupakan kecakapan yang diperlukan di abad ke-21, Namun faktanya, kemampuan numerasi siswa Indonesia masih terhitung rendah. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan lembar kerja siswa model Challenge Based Learning (CBL) pada topik pro
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d5d31fe871954c73a70de1a5637e4d3f
Publikováno v:
Jurnal Pendidikan Matematika, Vol 17, Iss 2, Pp 225-246 (2023)
Islamic contexts help stimulate students' mathematical abilities and develop their religious thinking. Therefore, this research aims to describe students' thinking process in solving mathematical literacy problems adapted from PISA questions using Is
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c02208df2bf74efe9cdad6c605f77654
Autor:
Andi Asma, Kadir Kadir
Publikováno v:
Aksioma: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, Vol 11, Iss 4, Pp 3168-3178 (2022)
Etnomatematika merupakan wadah untuk menjembatani matematika dengan konteks budaya lokal. Mengingat karena matematika masih dipandang sebagai mata pelajaran yang bebas budaya dengan peluang membentuk persepsi negatif bagi siswa terhadap matematika. P
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7159e3215542403c99112fec046eea7b
Publikováno v:
Hipotenusa, Vol 4, Iss 2, Pp 108-119 (2022)
Computational thinking skills are a relevant approach to future problem-solving. Therefore, these skills need to be integrated into mathematics learning in schools. This research is part of developing mathematical computational thinking skill tests f
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/57eca2ebae864783bf666c15ee2882cc
Publikováno v:
JNPM (Jurnal Nasional Pendidikan Matematika), Vol 5, Iss 2, Pp 264-276 (2021)
Abstrak. Representasi semiotik matematik merupakan bagian dari representasi matematika yang memegang peranan penting dalam berkomunikasi dan beriinteraksi di era abad digital 4.0. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan representasi sem
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b8bc4cbc47944a0f9ce949f9fa9e2e67
Publikováno v:
Tarbiya : Journal of Education in Muslim Society, Vol 8, Iss 1, Pp 108-118 (2021)
Abstract Mathematical literacy (ML) skill is important because the activities of everyday life are related to mathematics and require prompt and in-depth understanding. Therefore, this study aims to examine the ML skill of madrasah students in Indon
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6679c38e99e34f2b9cfc4050333cc2a3
Publikováno v:
Jurnal Pendidikan Matematika, Vol 10, Iss 2, Pp 172-182 (2019)
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1)aktivitas guru dan siswa selama pembelajaran dengan metode pembelajaran Socrates, 2) gambaran kemampuan berpikir kreatif matematis siswa sebelum dan setelah pembelajaran dengan menggunakan metode pembelaja
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f40e00e335024fa4bfab2294ed18a3bb
Publikováno v:
Jurnal Pendidikan Matematika, Vol 10, Iss 2, Pp 161-171 (2019)
Rendahnya kemampuan numerik siswa SMP Negeri Di Kota Kendari. Populasi penelitian ini tersebar pada 20 SMP Negeri di kota Kendari.Penentuan sampel dilakukan dengan teknik Cluster Sampling (Area Sampling) dan simple random sampling. Sampel yang diguna
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/aa275d68020f4d36b95102385569f013
Publikováno v:
Jurnal Pendidikan Matematika, Vol 9, Iss 2, Pp 205-217 (2019)
Tujuan penelitian ini adalah mengujiperbedaan kemampuan komunikasi matematis siswa yang diajar dengan model pembelajaran kooperatif tipe TSTS dan yang diajar dengan model pembelajaran konvensional. Penelitian ini adalah penelitian quasi eksperimenkel
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/3c37e9e3614d46949e9af23ff66dc259