Zobrazeno 1 - 10
of 29
pro vyhledávání: '"KOYUNLU ÜNLÜ, Zeynep"'
Autor:
Dökme, İlbilge, Koyunlu Ünlü, Zeynep
Publikováno v:
Research in Science & Technological Education; Dec2024, Vol. 42 Issue 4, p930-951, 22p
Publikováno v:
World Journal on Educational Technology: Current Issues. 6(2):192-202
Externí odkaz:
https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=964478
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
ŞAHİNER, Elif, KOYUNLU ÜNLÜ, Zeynep
Publikováno v:
Volume: 11, Issue: 1 145-154
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Günümüzde üreten birey yetiştirmenin önem kazanmasıyla STEM eğitimi, ön plana çıkmış ve birçok ülkenin öğretim programında yerini almıştır. Bu bağlamda programın gelecekte uygulayıcıları olan sınıf öğretmen adaylarının
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::aa3965743d0ce5c18b75c94f696599c3
https://doi.org/10.30703/cije.971521
https://doi.org/10.30703/cije.971521
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
KOYUNLU ÜNLÜ, Zeynep
Publikováno v:
Volume: 13, Issue: 3 474-489
Journal of Theoretical Educational Science
Journal of Theoretical Educational Science
Despite the importance of scientific inquiry in science education, research has shown that pre-service teachers have deficiencies in terms of knowledge and skills. This study aimed to improve pre-service teachers’ science process skills and views a
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::0efb7d84693fd37e1244f12d0bf9231d
https://hdl.handle.net/11630/10069
https://hdl.handle.net/11630/10069
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.