Zobrazeno 1 - 10
of 41
pro vyhledávání: '"KAYA, Bengisu"'
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
EDUCATION AND SCIENCE; Cilt 46, Sayı 205 (2021)
EĞİTİM VE BİLİM; Cilt 46, Sayı 205 (2021)
EĞİTİM VE BİLİM; Cilt 46, Sayı 205 (2021)
In this study, it is aimed to determine the opinions and practices of the teacher candidates educated on Classroom Education, academicians working in the Department of Classroom Education, and primary school teachers on the controversial subjects in
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=issn13001337::f30bce89fb09f1965966ee0c4c467762
http://egitimvebilim.ted.org.tr/index.php/EB/article/view/9104
http://egitimvebilim.ted.org.tr/index.php/EB/article/view/9104
Publikováno v:
EDUCATION AND SCIENCE; Cilt 45, Sayı 201 (2020)
EĞİTİM VE BİLİM; Cilt 45, Sayı 201 (2020)
EĞİTİM VE BİLİM; Cilt 45, Sayı 201 (2020)
This study aimed to investigate the effect of feedback on Turkish fourth-grade students’ fluent writing skills. The subjects, which were 42 fourth-grade students (21 in the control group, 21 in the experimental group) from a public elementary schoo
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::b8adc8c95ba0788cd6c50b2bb66c9645
https://hdl.handle.net/20.500.12809/9007
https://hdl.handle.net/20.500.12809/9007
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
ÖNTAŞ, Turgay, KAYA, Bengisu
Publikováno v:
Volume: 48, Issue: 224 59-73
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Çalışmanın amacı, sınıf öğretmeni adaylarının ders materyali tasarlamasürecinde geri bildirim verilmesine yönelik görüşlerini belirlemektir. Araştırmadanitel araştırma desenlerinden “durum çalışması” deseni kullanılmışt
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::a4a03ad07037816fc5d52a1c396172cd
https://dergipark.org.tr/tr/pub/milliegitim/issue/50252/648686
https://dergipark.org.tr/tr/pub/milliegitim/issue/50252/648686
Autor:
ÇETİNKAYA ÖZDEMİR, Ezgi, KAYA, Bengisu
Publikováno v:
Journal of National Education / Millî Eğitim Dergisi; Summer2021, Vol. 50 Issue 231, p129-145, 17p