Zobrazeno 1 - 10
of 19
pro vyhledávání: '"KARATAŞ, Erdem"'
Publikováno v:
Journal of Educational Administration, 2024, Vol. 62, Issue 5, pp. 513-527.
Externí odkaz:
http://www.emeraldinsight.com/doi/10.1108/JEA-09-2023-0212
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
Issue: 51 479-498
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
The study aims to develop a valid and reliable measurement tool that evaluates the motivational dynamics of teaching within its unique conditions, and that can be used to determine the levels of teachers' professional motivation. A total of 1054 prim
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::de55dff26af719e87d8a28cd676c9448
https://dergipark.org.tr/tr/pub/pauefd/issue/59755/707619
https://dergipark.org.tr/tr/pub/pauefd/issue/59755/707619
Autor:
KARATAŞ, Erdem, ÖZDEMİR, Murat
Publikováno v:
Journal of Theoretical Educational Science / Kuramsal Eğitimbilim Dergisi; tem2022, Vol. 15 Issue 3, p676-698, 23p
Autor:
Karataş, Erdem
TEZ 543/KARa Kaynakça: 45-51 ss. [Özet Yok]
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3145::71432a551c4367afa7fcb2544a939a61
https://hdl.handle.net/11492/4493
https://hdl.handle.net/11492/4493
Publikováno v:
Issue: 48 255-277
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
In thisstudy, it was aimed to investigate the factors affecting teacher motivation inschools comperatively, especially in the context of the effects of recenteducation policies and from the point of view of administrators and teachers.The research is
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::34b0a301298a6f18a2e544666c81b824
https://dergipark.org.tr/tr/pub/maeuefd/issue/39596/424729
https://dergipark.org.tr/tr/pub/maeuefd/issue/39596/424729
Bu araştırmanın amacı, öğrencilerin öğrenim gördükleri üniversitenin örgütsel imajına ilişkin algılarını çeşitlideğişkenler açısından belirlemektir. Araştırma, betimsel tarama modelindedir. Araştırma örneklemini, 2016-20
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______9506::fa7730b3eb82f898c3980935d4deef2b
https://hdl.handle.net/20.500.12587/345
https://hdl.handle.net/20.500.12587/345
Bu araştırmanın amacı, öğretmenlerin görev yaptıkları okulların etkililiğine ilişkin algılarını çeşitli değişkenler açısından belirlemektir. Araştırma, betimsel tarama modelindedir. Araştırma örneklemini, 2015-2016 eğitim-
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______9478::acb46f92a4b2ec8f3bfce25950aeac63
https://hdl.handle.net/20.500.12604/2476
https://hdl.handle.net/20.500.12604/2476
Publikováno v:
Pamukkale University Journal of Education; 2020, Issue 51, p479-498, 41p