Zobrazeno 1 - 10
of 39
pro vyhledávání: '"KARAKUYU, Yunus"'
Autor:
KARAKUYU, Yunus1, KARAKUYU, Akın2
Publikováno v:
Usak University Journal of Social Sciences / Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi. Autumn2015, Vol. 8 Issue 4, p113-125. 13p.
Autor:
Karakuyu, Yunus1 yunuskarakuyu@gmail.com, Tüysüz, Cengiz1
Publikováno v:
Gaziantep University Journal of Social Sciences. Apr2011, Vol. 10 Issue 2, p867-890. 24p. 8 Diagrams, 5 Charts.
Autor:
KARAKUYU, Yunus, TORTOP, Hasan Said
Publikováno v:
Volume: 10, Issue: 1 47-55
Afyon Kocatepe Üniversitesi Fen Ve Mühendislik Bilimleri Dergisi
Afyon Kocatepe Üniversitesi Fen Ve Mühendislik Bilimleri Dergisi
Bu araştırmada öğretmen adaylarının öğrenme stilleri belirlenerek, öğrenme stillinin öğretmen adaylarının fizik dersindeki başarılarına ve derse yönelik tutumlarına etkisinin incelenmesi amaçlanmıştır. Çalışma 2009–2010 ö
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::09a50813e862f6b4d4cd0d9bf0f4e0ee
https://dergipark.org.tr/tr/pub/akufemubid/issue/1613/20197
https://dergipark.org.tr/tr/pub/akufemubid/issue/1613/20197
Publikováno v:
Volume: 4, Issue: 1 108-122
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Bu çalışmanın amacı, yenilenen Fen ve Teknoloji dersi öğretim programının önerdiği alternatif ölçme ve değerlendirme yöntemlerinden olan performans görevlerinin öğrenci velileri açısından nasıl karşılandıkları ve karşılaş
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::5ce2416d87a0d143e848ea78c87cc647
https://dergipark.org.tr/tr/pub/balikesirnef/issue/3370/46521
https://dergipark.org.tr/tr/pub/balikesirnef/issue/3370/46521
Bu çalışmada, farklı öğretim seviyelerindeki öğrencilerin algılarına dayalı olarak fen derslerinde öğrencilerin akademik başarılarını etkileyen faktörleri belirlemek amaçlanmıştır. Bu araştırma tarama türü araştırma yönte
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3224::99847927b80c6e1e8ceacfee76ba64f9
https://hdl.handle.net/20.500.12636/495
https://hdl.handle.net/20.500.12636/495
Publikováno v:
Issue: 35 29-45
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Bu çalışmada, farklı öğretim seviyelerindeki öğrencilerin algılarına dayalı olarak fen derslerinde öğrencilerin akademik başarılarını etkileyen faktörleri belirlemek amaçlanmıştır. Bu araştırma tarama türü araştırma yönte
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::f789e2d2d6485396fdc3cea85ed05cb6
https://dergipark.org.tr/tr/pub/maeuefd/issue/19408/206314
https://dergipark.org.tr/tr/pub/maeuefd/issue/19408/206314
Publikováno v:
Volume: 8, Issue: 15 363-370
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
The aim of the study was to find out prospective primary school teachers’ misunderstandings about the concept of scientific theory, law and hypothesis. The sample of the study consists of 140 prospective primary school teachers who study in 2nd gra
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::0f98daa5bc64af1c19c2e5af19ec7aae
https://dergipark.org.tr/tr/pub/mkusbed/issue/19555/208678
https://dergipark.org.tr/tr/pub/mkusbed/issue/19555/208678
Publikováno v:
Volume: 8, Issue: 15 323-332
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Özet Bu araştırmanın amacı ilköğretim Fen ve Teknoloji dersinde kavram haritalarının etkin olarak kullanılıp kullanılmadığına yönelik öğrenci görüşlerini belirlemektir. Bu amaçla bir tutum ölçeği geliştirilerek Afyonkarahisa
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::057393b60fa192a6afd91db387a5123d
https://dergipark.org.tr/tr/pub/mkusbed/issue/19555/208675
https://dergipark.org.tr/tr/pub/mkusbed/issue/19555/208675
Autor:
KARAKUYU, Yunus
Publikováno v:
Volume: 5, Issue: 10 147-159
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Bu çalışmanın amacı; fizik öğretmenlerinin görev yaptıkları yerlerde karşılaştıkları sorunları tespit ederek, ortaöğretim kurumlarındaki fizik eğitimi ve öğretiminde başarısızlığın nedenlerinin belirlenmesi ve öğretmenle
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::14d5836f051e1a940c53d23f3cfba35c
https://dergipark.org.tr/tr/pub/mkusbed/issue/19559/208516
https://dergipark.org.tr/tr/pub/mkusbed/issue/19559/208516
In this study, we investigated whether concept maps were used as often and as effectively in elementary science and technology classrooms as recommended by the National Ministry of Education (MEB) in the new curricula in Turkey. In the new elementary
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______9447::80dcd4a7fe0d432882aea05ad1b05cfa
https://avesis.erciyes.edu.tr/publication/details/6de91029-6965-4b12-8333-a28eda38b986/oai
https://avesis.erciyes.edu.tr/publication/details/6de91029-6965-4b12-8333-a28eda38b986/oai