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Autor:
TANAKA, Seiyu, FURUUCHI, Kazuki, HIROSHIMA, Toru, SEKIYA, Mikako, CHIBA, Keiko, KAMII, Takashi, HOSOKAWA, Kazuhito, URANO, Hiroshi, KAMADA, Shin, MIURA, Toru, OKU, Mizuo
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秋田大学教育文化学部教育実践研究紀要 = BULLETIN OF THE CENTER FOR EDUCATIONAL RESEARCH AND PRACTICE FACULTY OF EDUCATION AND HUMAN STUDIES AKITA UNIVERSITY. 39:137-147
小中一貫教育を推進する上で検討を要する課題について,2016年度に東北地方に開設された義務教育学校の現状及び取組を調査した.その結果,学校設立の契機,地域の合意形成の経緯に
Autor:
TANAKA, Seiyu, FURUUCHI, Kazuki, SEKIYA, Mikako, CHIBA, Keiko, KAMII, Takashi, HOSOKAWA, Kazuhito, URANO, Hiroshi
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秋田大学教育文化学部教育実践研究紀要. 38:131-143
義務教育学校を制度化する学校教育法一部改正(2015)を受け,秋田県内でも複数の市町村が,小中一貫教育学校及び小中一貫型小学校・中学校(仮称)の設置に向けた具体的な検討を始
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秋田大学教育文化学部研究紀要 教育科学. 70:143-148
In 2005, the board of education of Akita Prefecture, who concerned over the increasing number of schoolchildren with problems such as school refusal and withdrawal in their district, decided to set up a support system and open a free-school in the na
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秋田大学教育文化学部教育実践研究紀要. 36:39-50
中学校第3学年の「地球の公転と見える星座の関係」の学習では、生徒は、地球上から天体を見上げる視点と地球の外から太陽系や星座を見下ろす視点を随時切り替えて考えることが求め
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秋田大学教育文化学部研究紀要 教育科学. 69:133-143
Akita-Meitokukan high school unified part-time schooling system courses of Akita-Chuou high school and Akita-Kougyou high school and was founded on the basis of Akita-Higashi high school. Akita-Meitokukan high school has a part-time course and a corr
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秋田大学教育文化学部教育実践研究紀要. 35:143-153
小学校の教員を目指す本学の学生の理科の授業に対する意欲を高めることをねらい,在学中の4年間に理科の授業で扱う実験器具の基礎操作の技能を習得できる環境を整備してきたその
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秋田大学教育文化学部教育実践研究紀要. 34:195-202
研修後には授業でも使えることをねらい、小学校の授業でも実施可能な動物の解剖、ヒトの体の理解につながる動物の解剖、実験材料の提供環境の構築という観点から、ブタの内臓を使