Zobrazeno 1 - 10
of 18
pro vyhledávání: '"K. Gene"'
Autor:
E O Acquah, S K Gene
Publikováno v:
British Journal of Education, Learning and Development Psychology. 4:43-63
The teaching of performing arts at the Basic Schools in Ghana is geared towards the acquisition of skills by learners. Apart from the use of various techniques for teaching the performing arts, the use of the instructional materials is eminent and le
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e1f8056395f2ff594c5e4df5a363dd9f
https://doi.org/10.52589/bjeldp-1xibv8fd
https://doi.org/10.52589/bjeldp-1xibv8fd
Publikováno v:
Revue d'Épidémiologie et de Santé Publique. 70:S212
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::088ef3b38be314dec94ff36ab2d3fddc
https://doi.org/10.1016/j.respe.2022.06.022
https://doi.org/10.1016/j.respe.2022.06.022
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
S.Y. Ivan Chua, Y.-K. Gene Ong
Publikováno v:
Annals of Emergency Medicine. 68:S3
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b3ff2918b9ae0c663567e870a35b1de5
https://doi.org/10.1016/j.annemergmed.2016.08.016
https://doi.org/10.1016/j.annemergmed.2016.08.016
Publikováno v:
Imagination, Cognition and Personality. 4:85-98
To assess the effects of nitrous oxide on mechanized cognitive sets, sixty-four dental patients were randomly divided into four groups. Two control groups verified the procedure's ability to establish and demonstrate a mechanized cognitive set. The o
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a2e3d490745fdeea4f17bc690e62485e
https://doi.org/10.2190/vcg7-g7xb-nlmf-a69x
https://doi.org/10.2190/vcg7-g7xb-nlmf-a69x
Publikováno v:
International Journal of Group Psychotherapy; July 1999, Vol. 49 Issue: 3 p307-322, 16p