Zobrazeno 1 - 7
of 7
pro vyhledávání: '"K. Fomalont"'
Autor:
O. E. Zubareva, A. Yu. Rotov, Alexander P. Schwarz, Ekaterina Veniaminova, K. Fomalont, Alexander N. Trofimov
Publikováno v:
Neuroscience and Behavioral Physiology. 50:1239-1248
Many studies have shown that early experience, particularly of neonatal infections, has a role in forming high anxiety levels in later life. One of the mechanisms of these changes may consist of impairments to the functional activity of ionotropic gl
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::658421a7950f8cd6be35bb426ac0ce1c
https://doi.org/10.1007/s11055-020-01025-7
https://doi.org/10.1007/s11055-020-01025-7
Autor:
A P Schwarz, O. E. Zubareva, V. M. Klimenko, Ekaterina Veniaminova, Alexander N. Trofimov, K. Fomalont
Publikováno v:
Medical academic journal. 19:119-120
Disorders of the CNS development at an early age caused by various types of perinatal pathology, such as infectious diseases, trauma, hypoxia and ischemia, often lead to the development of cognitive brain dysfunctions in adulthood. Proinflammatory cy
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::24a771947eb0d10024eb9b653a7468b5
https://doi.org/10.17816/maj191s1119-120
https://doi.org/10.17816/maj191s1119-120
Publikováno v:
Brain, Behavior, and Immunity. 40:e26-e27
The aim of this work was to investigate the effect of neonatal bacterial infections on NMDA receptor subunit composition underlying exploratory behavior and spatial memory. Male Wistar rats were treated with saline or bacterial lipopolysaccharide (LP
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::73a0456c8679a8527084e6146be1a45a
https://doi.org/10.1016/j.bbi.2014.06.111
https://doi.org/10.1016/j.bbi.2014.06.111
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.