Zobrazeno 1 - 10 of 17 pro vyhledávání: '"K. Brittingham"'
1
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
2
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
3
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
4
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
5
Promoting vicarious learning of physics using deep questions with explanations
Autor: Barry Gholson, Keith T. Shubeck, Joshua K. Brittingham, Joah L. Williams, Scotty D. Craig
Publikováno v: Computers & Education. 58:1042-1048
Two experiments explored the role of vicarious ''self'' explanations in facilitating student learning gains during computer-presented instruction. In Exp. 1, college students with low or high knowledge on Newton's laws were tested in four conditions:
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::8ca82fef40bdaeadcea27865d06e0ef0
https://doi.org/10.1016/j.compedu.2011.11.018
Zobrazit plný text záznamu
6
Exploring the deep-level reasoning questions effect during vicarious learning among eighth to eleventh graders in the domains of computer literacy and Newtonian physics
Autor: Robert Coles, Scotty D. Craig, Brent Morgan, Jeremiah Sullins, Arthur C. Graesser, Joshua K. Brittingham, Amy Witherspoon, Barry Gholson
Publikováno v: Instructional Science. 37:487-493
This paper tested the deep-level reasoning questions effect in the domains of computer literacy between eighth and tenth graders and Newtonian physics for ninth and eleventh graders. This effect claims that learning is facilitated when the materials
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::8a3b1c5a71f60d9c2f7db2e934184ba3
https://doi.org/10.1007/s11251-008-9069-2
Zobrazit plný text záznamu
7
The Andro Project: physiological and hormonal influences of androstenedione supplementation in men 35 to 65 years old participating in a high-intensity resistance training program
Autor: Conrad P. Earnest, S Appakondu, T Roy, M. Olson, R Byrd, J Douglas, Craig E. Broeder, C Mitchell, Lynn B. Panton, J Thomson, Kevin F. Breuel, John C. Quindry, C Yarlagadda, K. Brittingham
Publikováno v: ResearcherID
Background Since the passage of The Dietary Supplement Health and Education Act in 1994, there has been a flood of new "dietary" supplements promoting anti-aging benefits such as the enhancement of growth hormone or testosterone levels. Androstenedio
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::18bdb757acc809e1fcc7aa8a7b0aca6d
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/11074738
Zobrazit plný text záznamu
10
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání

Omezení vyhledávání
Plný text Recenzováno Digitální knihovna AV ČR
Zdroje