Zobrazeno 1 - 10
of 19
pro vyhledávání: '"Kütüphane Kullanımı"'
Autor:
Ayşe GEDİKÇİ ÖNDOĞAN
Publikováno v:
Ankara Üniversitesi Dil ve Tarih-Coğrafya Fakültesi Dergisi, Vol 58, Iss 2, Pp 1211-1245 (2018)
The corporate image consists of evaluations of how institutions are perceived and recognized by their users. The institutional image, which is an outwardly reflected image of the institution, is formed and shaped in relation to the relationship with
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/cf9f5bc3194d409db5d6440c63ec5c82
Publikováno v:
Bilgi Dünyası, Vol 17, Iss 1, Pp 1-21 (2016)
Bu çalışma, antrenörlerin liderlik beceri gelişimiyle kütüphane ve bilgi kaynakları kullanımı arasındaki ilişkiyi KKTC’deki antrenörler üzerinden irdelemektedir. onbir liderlik becerisi toplamda üç kategoride özetlenerek yapılan
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/77881cee57594166ac2ffadd7c3a2220
Autor:
İnci Önal, Erdinç Alaca
Publikováno v:
Bilgi Dünyası, Vol 16, Iss 1, Pp 105-126 (2015)
Bu çalışma, ortaokul öğrencilerinin okul kütüphanesi kullanımları konusunda öğretmenlerin etkisini ölçebilmek amacıyla gerçekleştirilmiştir. Araştırma kapsamında Ankara’nın Keçiören ilçesinde bulunan Mustafa Necati ve Ulviye
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d15dcfac2efb4191b4dd2c368c72752e
Autor:
ACARTÜRK, Rüveyda, AKKAYA, Mehmet Ali
Publikováno v:
Volume: 13, Issue: 1 141-178
Çankırı Karatekin Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Çankırı Karatekin Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Purpose: In this study, it is aimed to reveal the feelings and thoughts of the graduate students registered at the Social Sciences Institute of Çankırı Karatekin University in the focus of anxiety and to analyze the effect of the anxiety on the li
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::bb4880cab934b47f4bf964dd7f0b95f8
https://dergipark.org.tr/tr/pub/jiss/issue/69500/1063837
https://dergipark.org.tr/tr/pub/jiss/issue/69500/1063837
Autor:
GEDİKÇİ ÖNDOĞAN, Ayşe
Publikováno v:
Ankara Üniversitesi Dil ve Tarih-Coğrafya Fakültesi Dergisi, Vol 58, Iss 2, Pp 1211-1245 (2018)
Volume: 58, Issue: 2 1211-1245
Ankara Üniversitesi Dil ve Tarih-Coğrafya Fakültesi Dergisi
Volume: 58, Issue: 2 1211-1245
Ankara Üniversitesi Dil ve Tarih-Coğrafya Fakültesi Dergisi
The corporate image consists of evaluations of how institutions are perceived and recognized by their users. The institutional image, which is an outwardly reflected image of the institution, is formed and shaped in relation to the relationship with
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::968772454c4e1f9b41947cfb619994a4
http://dtcfdergisi.ankara.edu.tr/index.php/dtcf/article/view/5465
http://dtcfdergisi.ankara.edu.tr/index.php/dtcf/article/view/5465
Publikováno v:
Türk Kütüphaneciliği, Vol 31, Iss 1, Pp 11-30 (2017)
Volume: 31, Issue: 1 11-30
Türk Kütüphaneciliği
Volume: 31, Issue: 1 11-30
Türk Kütüphaneciliği
Librariesfor Everyone isthemostcomprehensiveprojectconcerningmunicipal libraries inTurkey.Theprojectaims to improvethequality oflife among theTurkishsociety with a particularemphasisonthe disadvantagedsegmentsbyturning municipal libraries intoattract
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::39c02d8e75d45f79095c49785bd721e1
http://tk.org.tr/index.php/TK/article/view/2757
http://tk.org.tr/index.php/TK/article/view/2757
Autor:
ÇAKMAK, Tolga, EROĞLU, Şahika
Publikováno v:
Volume: 34, Issue: 1 3-28
Türk Kütüphaneciliği
Türk Kütüphaneciliği
School libraries arelibraries that provide services to meet the information needs of students,parents, teachers, administrators and other school staff. As the main function,these libraries support the curriculum. These libraries, which takeplace in t
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::807a7dc8c8540be7dfd0732fe60fccbf
https://dergipark.org.tr/tr/pub/tk/issue/53283/635256
https://dergipark.org.tr/tr/pub/tk/issue/53283/635256
Autor:
Kara, Müge
Okuma, bireyin sahip olması gereken en temel dil becerilerinden birisidir. Okuma, biçim, içerik ve anlam boyutlarının bir birleşimidir denilebilir. Okuma basılı kelimeleri duyu organları yoluyla algılayıp bunları anlamlandırma, kavrama v
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::b468ccb497bec49a96e31ce1d7664d8c
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/402502
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/402502
Autor:
Madran, Orçun, Al, Umut
Bu çalışmada Herkes için Kütüphane Projesi’nin başlangıcından günümüze geçirdiği gelişmeler aktarılmakta, özel olarak Proje kapsamında gerçekleştirilen eğitim çalışmalarına odaklanılmaktadır. Proje kapsamındaki eğitim
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4268::17fca163c7c7527f18c0994afbf79c06
http://hdl.handle.net/11655/4337
http://hdl.handle.net/11655/4337
Autor:
Önal, İnci, Alaca, Erdinç
This study was carried out in order to measure the impact of the teachers in the use of the school library services by the secondary school students. Within the frame of the research, a questionnaire comprised of 16 questions were distributed to 225
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4268::f252c6e27d646145873830716636871a
http://hdl.handle.net/11655/10773
http://hdl.handle.net/11655/10773