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pro vyhledávání: '"Körper <Biol>"'
Autor:
Graf, Ulrike, Iwers, Telse, Altner, Nils, Staudinger, Katja
The articles in this new volume of the series on humanistic pedagogy and psychology illuminate possibilities and opportunities in the relationship between personal development and digitalisation in a humanistic-pedagogical resource orientation. Theor
Externí odkaz:
https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/88257
Autor:
Stadler-Altmann, Ulrike, Lang, Anke
Publikováno v:
Kihm, Pascal [Hrsg.]; Kelkel, Mareike [Hrsg.]; Peschel, Markus [Hrsg.]: Interaktionen und Kommunikationen in Hochschullernwerkstätten. Theorien, Praktiken, Utopien. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2023, S. 186-207.-(Lernen und Studieren in Lernwerkstätten)
Ulrike Stadler-Altmann und Anke Lang nutzen – orientiert an den Perspektiven der Pädagogischen Anthropologie und der Erziehungswissenschaftlichen Körper- bzw. Raumforschung – die Denkfigur der Heterotopie (Foucault), die sich als “Orte bzw. Z
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1278::24381299bfd7cba4455a62d3b01b92f6
https://www.pedocs.de/volltexte/2023/26953/
https://www.pedocs.de/volltexte/2023/26953/
Publikováno v:
Materialität – Digitalisierung – Bildung ISBN: 9783781525399
Leineweber, Christian [Hrsg.]; Waldmann, Maximilian [Hrsg.]; Wunder, Maik [Hrsg.]: Materialität-Digitalisierung-Bildung. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2023, S. 141-155
Leineweber, Christian [Hrsg.]; Waldmann, Maximilian [Hrsg.]; Wunder, Maik [Hrsg.]: Materialität-Digitalisierung-Bildung. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2023, S. 141-155
Der Artikel entfaltet Überlegungen zum Spannungsfeld von Materialisierung, Digitalität und Bildung anhand einer Untersuchung von Männlichkeiten auf YouTube. Digitalisierung fassen wir in ihrer Bedeutung für die Genese von Datenmaterial, das stets
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::aab531fa85b7609be85edf691dd6ec97
https://doi.org/10.35468/5979-10
https://doi.org/10.35468/5979-10
Publikováno v:
Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2023, 334 S.-(Lernen und Studieren in Lernwerkstätten)
Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2023, 334 S. - (Lernen und Studieren in Lernwerkstätten)
Kernelement in Lernwerkstätten und Hochschullernwerkstätten sind die Interaktions- bzw. Kommunikationsprozesse zwischen Lehrenden und Lernenden.
Kernelement in Lernwerkstätten und Hochschullernwerkstätten sind die Interaktions- bzw. Kommunikationsprozesse zwischen Lehrenden und Lernenden.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::cee6a8db682e4ae26ed3a996b17f6ed3
Publikováno v:
Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2023, 262 S.
Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2023, 262 S.
Der Sammelband ist durch die Frage geleitet, ob die digitale Sphäre eine Materialität vorweist. Antworten werden im Horizont des erziehungswissenschaftlichen Grundbegriffs der Bildung ausge
Der Sammelband ist durch die Frage geleitet, ob die digitale Sphäre eine Materialität vorweist. Antworten werden im Horizont des erziehungswissenschaftlichen Grundbegriffs der Bildung ausge
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::cb87a2078eaaa71a24329fe53fbca5fc
Autor:
Gabriel, Sabine, Kinne, Tanja
Publikováno v:
Hoffmann, Mirjam [Hrsg.]; Hoffmann, Thomas [Hrsg.]; Pfahl, Lisa [Hrsg.]; Rasell, Michael [Hrsg.]; Richter, Hendrik [Hrsg.]; Seebo, Rouven [Hrsg.]; Sonntag, Miriam [Hrsg.]; Wagner, Josefine [Hrsg.]: Raum. Macht. Inklusion. Inklusive Räume erforschen und entwickeln. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2023, S. 73-81
Sabine Gabriel und Tanja Kinne legen einer von ihnen ausgemachten Körpervergessenheit und Leibferne die Annahme entgegen, dass In- und Exkludierendes im, am und durch den Körper im Sinne leiblicher Vermittlung hervorgebracht und erlebt wird. Sie en
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1278::69ff7375cfa61387258a87154f9c5170
https://www.pedocs.de/volltexte/2023/26674/pdf/Gabriel_Kinne_2023_Koerper_Leib_inklusive.pdf
https://www.pedocs.de/volltexte/2023/26674/pdf/Gabriel_Kinne_2023_Koerper_Leib_inklusive.pdf
Autor:
Sieger, Marvin
Publikováno v:
Materialität – Digitalisierung – Bildung ISBN: 9783781525399
Leineweber, Christian [Hrsg.]; Waldmann, Maximilian [Hrsg.]; Wunder, Maik [Hrsg.]: Materialität-Digitalisierung-Bildung. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2023, S. 112-126
Leineweber, Christian [Hrsg.]; Waldmann, Maximilian [Hrsg.]; Wunder, Maik [Hrsg.]: Materialität-Digitalisierung-Bildung. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2023, S. 112-126
Der Beitrag setzt sich mit der Frage auseinander, wie musikbezogene Interaktionen in komplexen sozio-materialen und soma-technischen Settings bei sogenannter komplexer Behinderung möglich werden. Dazu wird erstens ein praxeologischer Zugang zu ‚K
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4df4f9f9b5ee810906f0fd496fbefe35
https://doi.org/10.35468/5979-08
https://doi.org/10.35468/5979-08
Autor:
Thuswald, Marion
Publikováno v:
Pädagogik ISBN: 9783837659771
Bielefeld : transcript 2022, 502 S.-(Pädagogik )-(Wien, Akademie der bildenden Künste, Diss., 2020)
Bielefeld : transcript 2022, 502 S.-(Pädagogik )-(Wien, Akademie der bildenden Künste, Diss., 2020)
How does teacher education prepare teachers for pedagogical challenges around sexuality in school? In her ethnographic research Marion Thuswald examines sex education courses in pre- and in-service teacher training. In her critical analysis of sex ed
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::34dcb2dc02db3c9265019818ca144396
https://e-book.fwf.ac.at/o:1704
https://e-book.fwf.ac.at/o:1704
Autor:
Markus Reichert, Holger Hill, Isabel Marzi, Tobias Eckert, Janis Fiedler, Sven Lautenbach, Nanna Notthoff, Sarah Brüßler, Genevieve F. Dunton, Andreas B. Neubauer, Lena M. Wieland, Markus Gerber, René Schilling, Claudio R. Nigg, Ulrich W. Ebner-Priemer, Birte von Haaren-Mack, Darko Jekauc, Bastian Anedda, Alexander Woll, Marco Giurgiu, Elena D. Koch, Alexander Burchartz, Yue Liao, Irina Timm, Kathrin Wunsch, Martina Kanning
Publikováno v:
Psychology of sport and exercise 50 (2020) 101742, 49 S.
Psychol Sport Exerc
Psychol Sport Exerc
Psychology of sport and exercise 50 (2020) 101742, 49 S.
Technological and digital progress benefits physical activity (PA) research. Here we compiled expert knowledge on how Ambulatory Assessment (AA) is utilized to advance PA research, i.e., w
Technological and digital progress benefits physical activity (PA) research. Here we compiled expert knowledge on how Ambulatory Assessment (AA) is utilized to advance PA research, i.e., w
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f809518bfd46b6e91dc42ee4157a599b
Autor:
Bruin, Andreas de
Publikováno v:
Achtsamkeit-Bildung-Medien ISBN: 9783837656961
Bielefeld : transcript 2021, 211 S.-(Mindfulness – Education – Media; 5)
Bielefeld : transcript 2021, 211 S.-(Mindfulness – Education – Media; 5)
Why should mindfulness and meditation be taught at universities? What impact could the establishment of such programs have on students and on the education system itself? Andreas de Bruin showcases the remarkable results of the first ten years of the
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2fd1af532e28544a80a8b54365fed2b3
https://doi.org/10.14361/9783839456965
https://doi.org/10.14361/9783839456965