Zobrazeno 1 - 10
of 32
pro vyhledávání: '"Köpsén, Johanna"'
Autor:
Köpsén, Johanna
The aim with this study is to identify and discuss discourses in public service policy documents to clarify that public service policy is political and not self-evident. The study's theoretical as well as methodological starting point is the discours
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-19371
Autor:
Köpsén, Johanna
Syftet med den här studien är att undersöka hur förståelser av vårt samhälle skapas i den politiska debatten i det civila samhället. I det civila samhället debatteras det flitigt kring politiska teman och opinioner skapas som antingen skänk
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-12140
I dagens samhälle har etnicitet betydelsen socialt konstruerade kategoriseringar som har sina utgångspunkter i förväntningar utifrån kulturella och historiska bakgrunder. I denna antologi har vi den socialkonstruktivistiska utgångspunkten att e
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-9149
Autor:
Köpsén, Johanna
Publikováno v:
International journal for research in vocational education and training, 9, 2, 195-215
Context: Swedish Higher Vocational Education (HVE) is organised as state-funded programmes provisioned by both public and private education providers in close relation to employers. In HVE programme managers have responsibilities like those that ofte
Externí odkaz:
https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/81494
Autor:
Köpsén, Johanna
Publikováno v:
Globalisation, Societies & Education; Apr2024, Vol. 22 Issue 2, p240-251, 12p
Publikováno v:
Nordic Journal of Vocational Education and Training. 12
This is the third and last issue of our twelfth volume. It includes five researcharticles concerning vocational education and training (VET) in Finland, Ethiopia,Sweden, and Norway. We are happy to publish articles not only with studies ofVET in the
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::23d1f69b0fd1afacbe628a1808b5332c
https://doi.org/10.3384/njvet.2242-458x.22123iii
https://doi.org/10.3384/njvet.2242-458x.22123iii
I denna forskningsrapport presenteras en omfattande studie av hur lärare verksamma inom komvux olika skolformsdelar tolkar och tillämpar de läroplansanknutna styrdokumenten i sin undervisning. Med hjälp av läroplansteoretiska begrepp diskut
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______261::30c4d5283106b2b7329731800a4c26da
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-194101
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-194101
Autor:
Köpsén, Johanna1 (AUTHOR) johanna.kopsen@liu.se
Publikováno v:
Studies in Continuing Education. Nov2020, Vol. 42 Issue 3, p349-364. 16p.
Publikováno v:
Nordic Journal of Vocational Education and Training, Vol 11, Iss 3 (2022)
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9e3b332bd8e7dee1c3c34ad64f8d2fdb
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-182331
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-182331
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.