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pro vyhledávání: '"König, Nicola"'
Autor:
König, Nicola Lea
Die Wurfgröße moderner Schweinerassen stieg in den vergangenen Jahren deutlich an. Dadurch sanken die Geburtsgewichte, während deren Variabilität innerhalb eines Wurfes zunahm. Beide Phänomene stehen im Zusammenhang mit der Uteruskapazität, die
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Autor:
König, Nicola.
Pädag. Hochsch., Diss.--Freiburg, 2002.
Literaturverz. S. 229 - 237.
Literaturverz. S. 229 - 237.
Externí odkaz:
http://www.gbv.de/dms/bs/toc/362146284.pdf
Autor:
König, Nicola1 nicola.koenig@uni-marburg.de
Publikováno v:
KJL&M Forschung Schule Bibliothek. 2020, Vol. 72 Issue 4, p80-86. 7p.
Autor:
Steber, Sarah1,2, König, Nicola1,2, Stephan, Franziska1,3, Rossi, Sonja1 sonja.rossi@i-med.ac.at
Publikováno v:
Scientific Reports. 4/2/2020, Vol. 10 Issue 1, p1-14. 14p.
Autor:
König, Nicola1 koenigni@staff.uni-marburg.de
Publikováno v:
KJL&M Forschung Schule Bibliothek. 2019, Vol. 71 Issue 3, p69-72. 4p.
Autor:
Blei-Hoch, Claudia, Seibert, Ernst, König, Nicola, Kliewer, Annette, Boyken, Thomas, Blumesberger, Susanne, Bieker, Nadine, Boog-Kaminski, Julia, Scherer, Ludger, Kumschlies, Kirsten, Planka, Sabine, Müller-Carstens, Sonja, Lison, Inger, Henning-Mohr, Astrid, Kullmann, Thomas, Kliewer, Heinz-Jürgen, Kliewer, Ursula, Hardtke, Thomas
Verzeichnis Einzelrezensionen 146 Benner, Julia/Schneider-Kempf, Barbara/Putjenter, Sigrun (Hg.): Schauplatz der Künste – Bild und Text im Kinderbuch. Festgabe für Carola Pohlmann zum 60. Geburtstag (Claudia Blei-Hoch) 147 Conrad, Maren (Hg.): Mo
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______603::7aed51bfe592d3b78188d8e9b949c3aa
http://publikationen.ub.uni-frankfurt.de/files/67441/Jahrbuch_GKJF_2021_142-186_Rezensionen.pdf
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Autor:
König, Nicola
Publikováno v:
Medien im Deutschunterricht (2021)
MiDU - Medien im Deutschunterricht, Einzelbeiträge
In diesem Beitrag wird das Annotieren von Texten als vernachlässigte Praktik des Deutschunterrichts thematisiert. Obwohl die Vermittlung einer Texterschließungskompetenz als ein zentrales Anl
In diesem Beitrag wird das Annotieren von Texten als vernachlässigte Praktik des Deutschunterrichts thematisiert. Obwohl die Vermittlung einer Texterschließungskompetenz als ein zentrales Anl
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::61cea2f9b6737b08d4311d84d7e5a022
https://journals.ub.uni-koeln.de/index.php/midu/article/view/1340
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Akademický článek
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