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INTERVENÇÃO COM MODELOS DIDÁTICOS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DO DESENVOLVIMENTO EMBRIONÁRIO HUMANO: UMA CONTRIBUIÇÃO PARA A FORMAÇÃO DE LICENCIADOS EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS

Autor: Maria Rosa Chitolina Schetinger, Míriam dos Santos Meira, Raquel Ruppenthal, Leonan Guerra, Cristiane Köhler Carpilovsky, Kélen de Barcelos Astarita

Publikováno v: Ciência e Natura. 37

This research consists in analyzing the pedagogical potential of three-dimensional teaching models, which were used in lessons of Human Embryology with a class of graduate students in Biological Sciences at Federal University of Santa Maria (UFSM), R

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e0756367ad9c64af0a0da93c46fa7b65
https://doi.org/10.5902/2179460x15921

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