Experiencing the ocean: the child as a multiplier of marine conservation

Autor: Isadora Zinnke, Camila Burigo Marin, Kátia Naomi Kuroshima, José Matarezi, Miéver Deretti, Patrícia Foés Scherer Costódio, Taís Peixer Fonseca, Julie Borges, Fernanda Britz

Publikováno v: Extensio: Revista Eletrônica de Extensão, Vol 15, Iss 31, Pp 106-115 (2018)

Early childhood education has a transforming potential, considering that from 2 to 6 years old is the psychosocial and cognitive development which will play an important role in future’s behavior and the future adult's relationship with the environ

Externí odkaz: https://doaj.org/article/9ecfe98241db4a3f9760e48257f2ec06

Formação continuada para docentes do ensino superior da Universidade do Vale do Itajaí: o olhar de formadoras do GEPES/Univali

Autor: Kátia Naomi Kuroshima, Yára Christina Cesário Pereira, Marlete dos Santos Dacoreggio, Claudia Kuinta Dias Hohmann, Sueli Petry da Luz

Publikováno v: Revista Internacional de Educação Superior, Vol 2, Iss 2 (2016)

Este relato de experiências apresenta o olhar de cinco formadoras do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Superior - GEPES/UNIVALI, ao Programa de Formação Continuada para Docentes do Ensino Superior dessa instituição, doravante FC-UNIVALI

Externí odkaz: https://doaj.org/article/0ae2df4038c5407ea2cedf3637a85cb2

ENSINO-PESQUISA-EXTENSÃO NA FORMAÇÃO INTEGRAL - EXPERIÊNCIAS DO CURSO DE OCEANOGRAFIA DA UNIVERSIDADE DO VALE DO ITAJAÍ

Autor: Kátia Naomi Kuroshima, Camila Burigo Marin, Ana Lúcia Berno Bonassina, José Matarezi, Manoela Tormen Criveletto Canalli Pacheco

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::7a1dd9bcba8d024d2d51358f122ef970
https://doi.org/10.22533/at.ed.82520131013

Avaliação como autorregulação docente nos processos de ensino e de aprendizagem: um olhar do Grupo GEPES/UNIVALI

Autor: Kátia Naomi Kuroshima, Sueli Petry da Luz, Yára Christina Cesário Pereira, Marlete dos Santos Dacoreggio

Publikováno v: Revista Internacional de Educação Superior, Vol 2, Iss 3 (2016)

Este artigo trata de relatos de experiências do grupo GEPES/UNIVALI sobre a autorregulação da prática docente, por meio da avaliação de estratégias utilizadas no Ensino Superior. O objetivo geral foi revelar a autorregulação da prática doce

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2389eda1edbe2d729a2c76eeac364ff6
https://doi.org/10.22348/riesup.v2i3.7684

Antimicrobial (including antimollicutes), antioxidant and anticholinesterase activities of Brazilian and Spanish marine organisms – evaluation of extracts and pure compounds

Autor: Michele Debiasi Alberton, Ariela Maína Boeder, Camila Jeriane Paganelli, Aline Kroger, Priscila Laiz Zimath, Kátia Naomi Kuroshima, Adrielli Tenfen, Jéssica Lenita Krug, Suzi Meneses Ribeiro, Ricardo Andrade Rebelo, Caio Mauricio Mendes de Cordova, Éverson Miguel Bianco, Larissa dos Santos

Publikováno v: Revista Brasileira de Farmacognosia, Volume: 25, Issue: 6, Pages: 668-676, Published: DEC 2015
Revista Brasileira de Farmacognosia v.25 n.6 2015
Revista Brasileira de Farmacognosia
Sociedade Brasileira de Farmacognosia (SBFgnosia)
instacron:SBFGNOSIA
Revista Brasileira de Farmacognosia, Vol 25, Iss 6, Pp 668-676
Revista Brasileira de Farmacognosia, Vol 25, Iss 6, Pp 668-676 (2015)

This work describes the antimicrobial, antioxidant and anticholinesterase activities in vitro of organic extracts from fourteen seaweeds, eleven sponges, two ascidians, one bryozoan, and one sea anemone species collected along the Brazilian and Spani

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::643eae3cc98f33fc79d4a28f1d115859
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-695X2015000600668&lng=en&tlng=en