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O CURRÍCULO ESCOLAR E A PRÁTICA DOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA EM CONTEXTO AMAZÔNICO: O DESAFIO DAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NAS COMUNIDADES INDÍGENAS/ THE SCHOOL CURRICULUM AND THE PRACTICE OF PHYSICAL EDUCATION TEACHERS IN THE AMAZONIAN CONTEXT: THE CHALLENGE OF PHYSICAL EDUCATION CLASSES

Autor: Ida de Fátima de Castro Amorim, Kátia Helena Almeida de Almeida, Nilce Cleide Ribeiro Pantoja, Maria Ivony da Silva Pimenta, Stélio Nunes Rocha, João Luiz da Costa Barros, Marnilde Silva de Farias, Marcela Tavares de Souza

Publikováno v: Brazilian Journal of Development. 7:18085-18100

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::27ffe08934c0ff67bbabb93cbbd27760
https://doi.org/10.34117/bjdv7n2-446

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