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Publikováno v:
Zetetiké, Vol 17, Iss 2 (2010)
Neste artigo analisamos as práticas educativas relacionadas ao ensino de matemática para os índios, quando realizadas sob a perspectiva da Etnomatemática. Procuramos salientar alguns efeitos de verdade e de poder; para tanto, após indicar alguma
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https://doaj.org/article/3f2c07d28f854841a0435e442ac4a6a2
