Professores em formação no âmbito do Pibid-Capes: uma abordagem do planejamento e realização de aulas por meio da clínica da atividade

Autor: Kátia Cilene Silva Santos Conceição

Publikováno v: Revista Brasileira de Linguística Aplicada v.19 n.1 2019
Revista Brasileira de Lingüística Aplicada
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
Revista Brasileira de Linguística Aplicada, Iss 0 (2018)
Revista Brasileira de Linguística Aplicada, Issue: ahead, Published: 20 AUG 2018
Revista Brasileira de Linguística Aplicada, Volume: 19, Issue: 1, Pages: 29-47, Published: 20 AUG 2018

RESUMO Este trabalho apresenta uma pesquisa realizada com uma dupla de professores em formação inicial no âmbito do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID), objetivando analisar seus processos de planejamento e prátic

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::345df3a5cafac33beda4508f2a244599
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1984-63982019000100029