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Mediação Tecnológica e Grupos de Integração como estratégias para o ensino remoto em tempos de pandemia da COVID-19 no IFPA - campus Paragominas

Autor: Jaqueline Pereira de Araújo, Núbia Régia de Almeida, Kátia Bárbara da Silva Santos, Ieda Oliveira Mota, Mário Sérgio de Oliveira Paz

Publikováno v: Research, Society and Development. 10:e166101522650

A suspensão das atividades presenciais nas instituições de ensino devido às restrições impostas pela COVID-19 provocou uma readequação do sistema educacional brasileiro. Diante desse cenário, este trabalho apresenta as estratégias adotadas

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::238f15e3670e19bcbec6e80dacbd757b
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i15.22650

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