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pro vyhledávání: '"Kátia Alves Rezende"'
Autor:
Maria Carolina Rodrigues Garcia, Silvia Franco da Rocha Tonhom, Kátia Alves Rezende, Mara Quaglio Chirelli, Fabiana Veronez Martelato Gimenez, Tereza Lais Menegucci Zutin
Publikováno v:
New Trends in Qualitative Research, Vol 13 (2022)
Introdução: Com o envelhecimento populacional, o perfil epidemiológico se voltou para as doenças crônicas não transmissíveis, e doenças como o câncer tornaram-se mais frequentes, o que demanda maior conhecimento do profissional de saúde par
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e5d8ac5e2263428c8d3deaf6282bc960
Autor:
Karen Miyuki Miura Yamashita, Mara Quaglio Chirelli, Silvia Franco da Rocha Tonhom, Kátia Alves Rezende, Danielle Abdel Massih Pio, Cássia Regina Fernandes Biffe Peres
Publikováno v:
New Trends in Qualitative Research, Vol 12 (2022)
Introdução: Para que se possa superar os modelos curriculares tradicionais nos cursos de enfermagem e medicina, uma das propostas tem sido organizar a formação a partir de currículo integrado e metodologias ativas de ensino-aprendizagem. A parce
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2a26fe0ceb334fb2b418208dc741dee1
Autor:
Elisabete Takeda, Márcia Padovan Otani, Kátia Alves Rezende, Mara Quaglio Chirelli, Sílvia Franco da Rocha Tonhom, Cássia Regina Rodrigues Nunes
Publikováno v:
Revista Brasileira de Enfermagem, Vol 57, Iss 2, Pp 247-249 (2004)
O presente trabalho pretende relatar a experiência desenvolvida durante o ano de 2002, na 1ª série do Curso de Enfermagem da Faculdade de Medicina de Marília (FAMEMA). A partir de 1998 iniciou-se um novo Projeto Político-Pedagógico (PPP) que te
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f2c22bda7f9244b9b27c3714565c0f85
Autor:
Elisabete, Takeda, Márcia Padovan, Otani, Kátia Alves, Rezende, Mara Quaglio, Chirelli, Silvia Franco da Rocha, Tonhom, Cássia Regina Rodrigues, Nunes
Publikováno v:
Revista brasileira de enfermagem. 57(2)
This work aims at describing the experience of the 1st grade class in the Nursing Course at the Faculty of Medicine of Marilia (FAMEMA) in 2002. In 1998, a new Political-Pedagogical Project (PPP) was started aiming at educating a critical and reflexi
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=pmid________::dd5879b99aac86c1eeb2228e54f42b63
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/15535530
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/15535530